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Item Manual educativo de implantação de conciliação medicamentosa para hospitais(2023) Krakeker, Grasiele Oliveira; Millão, Luzia Fernandes; Werlang, Maria Cristina; Programa de Pós-Graduação em Ensino na SaúdeAs instituições de saúde hospitalares no Brasil têm uma grande demanda de atendimentos de pacientes que utilizam medicamentos no seu domicílio e que devem ser reavaliados na admissão, transferência e alta hospitalar. A conciliação medicamentosa, nesse estudo, é definida como processo de identificar a lista dos medicamentos que o paciente utiliza no domicílio, incluindo: nome, dosagem, frequência, via e harmonização dos planos terapêuticos dos pacientes, desde a admissão até a alta, incluindo todas as mudanças de nível assistencial. Trata-se de um manual de implantação com direcionamento de ferramentas tecnológicas de acesso gratuito, trazendo como vantagens a execução de todas as etapas dos cuidados com a conciliação medicamentosa.Item Cenário centro cirúrgico: habilidade das lideranças sobre percepção de segurança(2024) Martins, Francyne Lopes; Caregnato, Rita Catalina Aquino; Programa de Pós-Graduação em Ensino na SaúdeO material "Cenário Centro Cirúrgico: Habilidade das Lideranças sobre Percepção de Segurança" foi desenvolvido no âmbito do Mestrado Profissional em Ensino na Saúde da UFCSPA. Seu objetivo é fortalecer as habilidades das lideranças em contextos hospitalares críticos, como o centro cirúrgico e a terapia intensiva, promovendo uma cultura de segurança, comunicação eficaz, empatia e aprendizado contínuo. A abordagem utiliza um cenário fictício, mas realista, detalhado na Figura 1, que descreve a alta de um paciente idoso da terapia intensiva para a unidade de internação. A narrativa estimula os participantes a analisar múltiplas perspectivas e desafios no gerenciamento de conflitos e processos institucionais. O conteúdo inclui um roteiro em duas partes (Figuras 2 e 3) com 10 passos corretos para situações semelhantes, servindo como guia prático para aplicar os princípios discutidos. Este material sintetiza os principais conteúdos instrucionais para avaliação e futura publicação, mantendo sua exclusividade e originalidade.Item Protocolo de Uso: Tecnologias em Saúde no Brasil - Versão Condensada(Está em processo de publicação., 2022) Arais, Anna Gabriela Cavalcanti; Caregnato, Rita Catalina Aquino; Programa de Pós-Graduação em Ensino na SaúdeNa área da saúde, as Diretrizes são recomendações baseadas em evidências científicas que orientam profissionais e pacientes na tomada de decisões. No Brasil, a CONITEC regula a assistência terapêutica e a incorporação de tecnologias no SUS, incluindo nomenclaturas como o Protocolo de Uso (PU), ainda pouco conhecido pela profissão. Como produto, foi elaborado um e-book educativo que explica de forma objetiva e didática o conceito do Protocolo de Uso, promovendo uma assistência entregue e segura fundamentada em evidências científicas e no uso eficiente. O presente material é uma versão condensada desde e-book trazendo as principais informações contidas para conhecimento.Item Guia para avaliação de risco de queda por medicamentos(2021-11-25) Eckert, Vitória Ceia Ramos; Millão, Luzia Fernandes; Urbanetto, Janete de Sousa; Programa de Pós-Graduação em Ensino na Saúde; Vicente Neto, Olavo joséGuia para avaliação de risco de queda por medicamentos possibilita conhecer as classes de medicamentos potenciais ao risco de queda e reconhecer que seus efeitos adversos pode auxiliar no cuidado assistencial e desencadear um cuidado direcionado e individualizado. Ao ter esse conhecimento, será possível orientar corretamente o paciente e proporcionar seu autocuidado, realizando a educação e desempenhando o papel mais qualificado de promotores da saúde. Compreender que os mesmos medicamentos utilizados para tratamento também trazem riscos é essencial para evitar esses eventos e, principalmente, as quedas hospitalares. O guia instrui como usar a propõe a utilização de uma escala adicional, após a aplicação da Morse Fall Scale (MFS), denominada Medication Falls Risk Score and Evaluation Tools proposta pela Agency for Healthcare Research and Quality (ARQH)., que avalia o risco da queda a partir do uso de medicamento. A escala foi adaptação transcultural para o português do Brasil.Item Cenário centro cirúrgico: habilidades das lideranças para respostas não punitivas aos erros - versão condensada(2024) Martins, Francyne Lopes; Caregnato, Rita Catalina Aquino; Programa de Pós-Graduação em Ensino na SaúdeO material "Cenário Centro Cirúrgico: Habilidades das Lideranças para Respostas Não Punitivas aos Erros" foi desenvolvido no âmbito do Mestrado Profissional em Ensino na Saúde da UFCSPA, com o objetivo de aprimorar a capacidade das lideranças em lidar com erros de forma construtiva. Por meio de um cenário fictício, porém representativo, descrito na Figura 1, o conteúdo aborda um erro grave ocorrido em um centro cirúrgico, permitindo que os participantes analisem múltiplas perspectivas e compreendam os desafios na gestão de respostas não punitivas. A proposta estimula a reflexão sobre a importância de processos organizados, comunicação eficaz e empatia, promovendo uma cultura de segurança e aprendizado contínuo. O material inclui um roteiro detalhado (Figuras 2 e 3) com 10 passos corretos para o gerenciamento de situações semelhantes, oferecendo uma abordagem prática e acessível ao público-alvo, preservando a exclusividade necessária para avaliação e publicação.Item Formação do profissional enfermeiro(2021) Duarte, Cinara Maisonette; Costa, Márcia Rosa da; Programa de Pós-Graduação em Ensino na SaúdeTrata-se de uma proposta de intervenção educativa, elaborada a partir da percepção de enfermeiros participantes da pesquisa “A espiritualidade no ambiente de trabalho de profissionais enfermeiros: uma proposta para educação corporativa”. O conteúdo para a proposta está relacionado aos resultados encontrados na pesquisa de mestrado e divididos em eixos a serem desdobrados pelos facilitadores da instituição que aplicará a proposta. O tema objeto da proposta de intervenção é relevante tanto pelas lacunas na literatura como pelas dificuldades encontradas para a prática do cuidado assistencial. Entender as dimensões humanas suas conexões e toda a relação com as diversidades dos seres humanos levam ao aprofundamento da dimensão espiritual tão pouco desenvolvida na educação corporativa, o que é o foco da presente proposta.Item Curso de Formação sobre Relações Étnico-Raciais(2023) Mondadori, Cristiane; Cunha, Maria Isabel da; Magalhães, Cleidilene Ramos; Programa de Pós-Graduação em Ensino na Saúde.O produto é uma proposta de Curso de Formação sobre Relações Étnico-Raciais: A proposta deste tem por finalidade contribuir para a ampliação do lugar que a temática das relações étnico-raciais ocupam na UFCSPA, do qual poderão participar toda a comunidade: discentes, docentes e técnico-administrativos. O curso oferecerá aulas abertas e atividades que promoverão interações com os participantes, ministradas por especialistas e pesquisadores que irão apresentar estudos e reflexões sobre diversos temas dentro do contexto em que estão inseridos e uma oficina de Gastronomia, em forma de vivência prática sobre a temática do curso e pode ser, também, uma oportunidade para que membros da comunidade externa possam se informar e se atualizar sobre as questões relacionadas às relações étnico-raciais, sua necessidade, atualidade e relevância.Item Protocolo de identificação de amostra de material biológico para análises clínicas- Produto técnico(2024) Lesch, Aimée; Azambuja, Marcelo Schenk de; Bonamigo, Andrea Wader; Programa de Pós-Graduação em Ensino na SaúdeO "Protocolo de Identificação de Amostra de Material Biológico para Análises Clínicas – ISCMPA" é uma ferramenta técnica voltada para a padronização e rastreabilidade no processo de coleta de amostras biológicas em unidades de internação adulta. Desenvolvido com base em diretrizes nacionais e internacionais de segurança do paciente, o protocolo busca minimizar erros na fase pré-analítica, etapa que concentra a maior parte dos incidentes laboratoriais. O documento define procedimentos claros para a identificação correta do paciente e das amostras, integrando tecnologias como o sistema Scola e dispositivos de checagem à beira-leito. Além disso, estabelece responsabilidades dos profissionais envolvidos, incluindo enfermeiros e técnicos, e detalha os recursos necessários para a execução segura das tarefas. Ao alinhar práticas institucionais às metas de segurança do paciente, o protocolo contribui para diagnósticos precisos, reduzindo riscos e promovendo uma assistência de qualidade.Item Guia orientador: como criar um comitê municipal de prevenção dos suicídios(2021) Antoni, Patrícia; Magalhães, Cleidilene Ramos; Cruz, Cláudia Weyne; Programa de Pós-Graduação em Ensino na SaúdeO produto educacional teve como objetivo fornecer dicas e orientações para profissionais de saúde e comunidades locais interessada na estruturação do Comitê Intersetorial de Prevenção ao Suicídio. Foi desenvolvido a partir da experiência de pesquisa-ação realizada pela mestranda no seu local de atuação, no município gaúcho de Venâncio Aires-RS. Trata-se de um protótipo (diagrama) que foi entregue no momento da defesa da dissertação, em formato de estrutura textual geral, em power point, do processo vivenciado, com vistas à elaboração de um ebook a ser disponibilizado para o público interessado e profissionais que atual na temática.Item Disciplina: Psicologia da religião e da espiritualidade(2022) Viegas Junior, Luiz Carlos da Silva; Magalhães, Cleidilene Ramos; Costa, Márcia Rosa da; Programa de Pós-Graduação em Ensino na SaúdeO produto é uma proposta de uma disciplina eletiva sobre Psicologia da Religião e da Espiritualidade, a ser oferecida na UFCSPA para estudantes do curso de Psicologia e demais interessado no tema. A finalidade do produto é oportunizar aos(as) estudantes o desenvolvimento do pensamento analítico e crítico sobre o lugar da religião, da religiosidade e da espiritualidade na Psicologia, enquanto ciência e fornecer conhecimentos para um manejo adequado de demandas psicológicas que envolvam essas dimensões na prática profissional na assistência em saúde. Trata-se de uma oferta que ainda não foi operacionalizada devido a questões de saúde do egresso e mudança de Estado. A proposta foi entregue à instituição e aguarda momento oportuno para sua implementação.Item Curso para docentes: Psicologia e as relações com a espiritualidade, com a religião e a religiosidade(2022) Viegas Junior, Luiz Carlos da Silva; Magalhães, Cleidilene Ramos; Costa, Márcia Rosa da; Programa de Pós-Graduação em Ensino na SaúdeO produto é uma proposta de um curso para docentes da UFCSPA sobre a Psicologia de suas relações com a Religião e da Espiritualidade. A finalidade do produto é oportunizar aos(às) docentes da UFCSPA conhecimentos e reflexões sobre o lugar da espiritualidade, da religião e da religiosidade na Psicologia e na saúde enquanto ciência e profissão para que possam tecer diálogos com suas áreas de estudo e ensino.Item Curso de proteção radiológica para profissionais da área da saúde(2021) Dias, Janine Hastenteufel; Magalhães, Cleidilene Ramos; Spohr, Fúlvia da Silva; Salomón Alva Sánchez, Mirko; Alva, Thatiane Alves Pianoschi; Programa de Pós-Graduação em Ensino na SaúdeO produto educacional Curso de Extensão - ‘Proteção Radiológica para Profissionais da Área da Saúde’ teve como finalidade contribuir para a adequada formação dos profissionais de saúde em proteção radiológica, difundindo conhecimentos para a redução da exposição ocupacional ao agente de risco, com o intuito de promover saúde e segurança no trabalho com radiações ionizantes, orientando os profissionais quanto ao uso seguro e responsável dessas tecnologias nos seus cenários de prática. O produto foi desenvolvido no formato de curso de extensão e disponibilizado no ambiente virtual de aprendizagem Moodle institucional da UFCSPA, disponibilizado no modo autoinstrucional, com carga horária total de 20 horas e estruturado em seis módulos. O acesso à sala de aula virtual do curso ocorre mediante preenchimento de identificação do usuário e senha no endereço eletrônico https://moodle.ufcspa.edu.br, com oferta aberta para profissionais de todo o Brasil.Item Produto Técnico Educacional: Curso LIBRAS na Saúde(2024-08-21) Michel, Fernando; Trindade, Carolina Sturm; Almeida, Alexandre do Nascimento; Almeida, Alexandre do Nascimento ; Trindade, Carolina Sturm; Programa de Pós-Graduação em Ensino na SaúdeEste projeto pedagógico apresenta os conceitos teóricos e metodológicos do Curso Libras na Saúde, bem como sua organização didática. O curso foi desenvolvido como produto técnico educacional derivado de pesquisa realizada em Programa de Mestrado em Ensino na Saúde.Item A Pele Negra que Ocupa - Produto Técnico Educacional: Versão Condensada(2023-12-22) Silva, Rafael Mello da; Almeida, Alexandre do Nascimento; Almeida, Alexandre do Nascimento; Programa de Pós-Graduação em Ensino na Saúde; Programa de Pós-Graduação em Ensino na Saúde (UFCSPA)Este volume tem o objetivo de oferecer uma visão geral do produto técnico educacional, elaborado sob a forma de livro científico vinculado à Dissertação de Mestrado intitulada “Necessidades em saúde da População Negra LGBTQIA+ residente em uma ocupação urbana”, apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Ensino na Saúde da Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA). A fim de preservar o caráter inédito do texto a ser submetido à editora para publicação do produto em forma de livro, apresenta-se aqui uma versão condensada do material didático e/ou instrucional elaborado a partir da pesquisa desenvolvida. Espera-se que, após a publicação do livro, este produto técnico educacional possa ser utilizado para fins de ações de ensino na saúde que promovam a conscientização sobre a interseccionalidade gênero e raça que perpassa a vida de pessoas LGBTQIA+ (lésbicas, gays, bissexuais, travestis, transexuais, transgêneros, queer, intersexo, assexuais e outras identidades de gênero e orientações sexuais não normativas) que vivem em ocupações urbanas. Embora sejam encontrados estudos recentes sobre a população residente em ocupações, ainda é notória a escassez de estudos que percebem as vulnerabilidades às quais pessoas negras LGBTQIA+ vivenciam nesse contexto devido ao entrecruzamento de dois aspectos cruciais de suas identidades: gênero e raça. Considerando essa escassez na literatura científica atual, o desenvolvimento do livro científico intitulado “A Pele Negra que Ocupa: Um relato sobre resistência, ocupação e saúde da população negra LGBTQIA+” apresenta potencial para promover a reflexão sobre a necessidade de ações e políticas efetivas que deem visibilidade à população negra LGBTQIA+ na luta por seu direito de existência, em especial pelo direito à moradia. Este volume propicia uma visão geral do livro desenvolvido como produto técnico educacional.