Percepções e representatividade de corpos gordos entre estudantes da área da saúde

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dc.contributor.advisorVanin, Aline Averpt_BR
dc.contributor.authorMari, Paulapt_BR
dc.contributor.departmentDepartamento de Ciências Básicas de Saúdept_BR
dc.date.accessioned2024-12-11T14:29:49Z
dc.date.available2024-12-11T14:29:49Z
dc.date.date-insert2024-12-11
dc.date.issued2024-11-13
dc.descriptionTrabalho de Conclusão de Curso (Graduação)-Gestão em Saúde, Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre.pt_BR
dc.description.abstractEste estudo investiga como estudantes da área da saúde no Rio Grande do Sul percebem a inclusão e a representatividade de corpos gordos em sua formação. O trabalho se justifica pela necessidade de se discutir as limitações do Índice de Massa Corporal (IMC) como único indicador de saúde e pela prevalência da discriminação enfrentada por pessoas gordas no sistema de saúde. Com o intuito de aprofundar a análise dessa temática complexa, optou-se por uma abordagem mista, combinando métodos quantitativos e qualitativos. A coleta de dados foi realizada por meio de questionários eletrônicos aplicados aos estudantes de cursos da área da saúde. A análise quantitativa permitiu identificar padrões nas respostas, enquanto a análise qualitativa explorou as percepções dos estudantes acerca da inclusão e da representatividade de corpos gordos na formação acadêmica. O estudo não busca apenas identificar problemas, mas também contribuir para a construção de um sistema de saúde mais inclusivo. Espera-se que os resultados sirvam de base para o aprimoramento da formação de profissionais de saúde, fomentando um ambiente acolhedor e consciente em relação às pessoas gordas. Em suma, este trabalho representa um passo importante na promoção da inclusão e na superação do estigma relacionado aos corpos gordos na formação acadêmica em saúde.pt_BR
dc.description.abstract-enThis study investigates how health students in Rio Grande do Sul perceive the inclusion and the representation of fat bodies in their education. The work is justified by the need to discuss the limitations of the Body Mass Index (BMI) as the only indicator of health and the prevalence of discrimination against fat people in the health system. In order to deepen the analysis of this complex issue, a mixed approach was chosen, combining quantitative and qualitative methods. Data was collected through electronic questionnaires applied to students of health courses. Quantitative analysis allowed the identification of patterns in the responses, while qualitative analysis explored in detail the students' perceptions of the inclusion and representation of fat bodies in academic education. The study aims not only to identify problems, but also to contribute to the construction of a more inclusive health care system. It is expected that the results will provide a basis for improving the training of health professionals and fostering a welcoming and conscious environment towards fat people. In short, this work represents an important step in promoting inclusion and overcoming the stigma associated with fat bodies in academic health educationen
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufcspa.edu.br/handle/123456789/3091
dc.language.isopt_BR
dc.relation.requiresTEXTO - Adobe Readerpt_BR
dc.rightsAcesso AEmbargadopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/
dc.subjectGordofobiapt_BR
dc.subjectEquidade em Saúdept_BR
dc.subjectGestão em Saúdept_BR
dc.subject[en] Weight Prejudiceen
dc.subject[en] Health Equityen
dc.subject[en] Health Managementen
dc.titlePercepções e representatividade de corpos gordos entre estudantes da área da saúdept_BR
dc.typeTrabalho de conclusão de graduaçãopt_BR
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