Aprendendo a voar: criação de programa de mentoria virtual para profissionais de saúde em áreas rurais.

Abstract

O presente estudo aborda a temática de mentoria para profissionais de saúde em áreas rurais, inserindo-se no contexto da discussão sobre a educação médica e a atuação desses profissionais em áreas rurais. Mundialmente, existe uma defasagem de profissionais de saúde em zonas rurais e remotas. Metade da população mundial vive em áreas rurais, porém, menos de um quarto da força de trabalho médico se encontra nessas áreas. A mentoria tem o intuito de atingir um processo centrado no mentorado, sendo dinâmico e orientado pela relação entre o profissional mais experiente e o que está iniciando sua formação. O objetivo do estudo é analisar a contribuição de um programa de mentoria virtual na formação de profissionais de saúde para atuação em áreas rurais. Trata-se de um estudo de natureza qualitativa, com abordagem descritiva-analítica. Os dados foram gerados por meio da aplicação de formulários e resultados do planejamento, implementação e avaliação do Programa Mentor Mentee 2.0, além de quatro gravações de encontros síncronos, possibilitando a descrição e análise dos dados gerados na pesquisa. Como resultados, identificou-se motivações para se participar do projeto e percepções pessoais, tanto de mentores quanto de mentorados, a respeito de barreiras e potencialidades do Programa Mentor Mentee 2.0 e suas demandas. O estudo envolveu a elaboração de um produto educacional que foi a criação, avaliação e oferta de um curso de mentoria virtual focado na formação de profissionais para atuação na área de saúde rural. O produto se mostrou relevante uma vez que pensar em estratégias de recrutamento e retenção de profissionais de saúde em áreas rurais segue sendo um desafio global. Através de estratégias como a mentoria, que visa conectar pessoas com experiência a pessoas no início de sua trajetória profissional, o presente estudo identificou a potencialidade do Programa Mentor Mentee no apoio a jovens profissionais de saúde no início de suas jornadas profissionais. Como perspectiva futura, há a intenção de criar um livro sobre mentoria para profissionais de saúde em áreas rurais utilizando como base o material desenvolvido para o Programa Mentor Mentee 2.0, com aprimoramento e melhorias, de acordo com os resultados da pesquisa e atualizações no tema. Esta é uma das estratégias a ser utilizada para a divulgação e repercussão do impacto da dissertação de mestrado para o público envolvido e demais interessados.