Estruturação do programa de ações educativas para a enfermagem de uma instituição hospitalar
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Data
2022
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Resumo
Introdução: Por conta das inovações tecnológicas constantes, as instituições
hospitalares precisam atualizar seus processos de trabalho para incorporar as
mudanças, por vezes complexas, exigidas por essa realidade. Objetivo: Estruturar o
Programa de Ações Educativas para Enfermagem (PAEE) de uma instituição
hospitalar privada. Metodologia: Estudo metodológico realizado em duas etapas. A
primeira etapa compreendeu na organização de documentos já existentes no serviço
da instituição hospitalar para a construção da modelagem do processo PAEE. A
segunda etapa utilizou o método Joint Application Design (JAD) na constituição e
organização do grupo de trabalho avaliador da modelagem, com a participação de
seis gestores das áreas assistenciais de enfermagem em quatro sessões. O estudo
foi aprovado pelo Comitê de Ética e Pesquisa, sob o parecer nº 3.596.203. Resultados:
Dos 13 itens avaliados na primeira e última avaliação da modelagem do processo em
formato gráfico pelo Bizagi Modeler®, observou-se que seis demonstraram
significância estatística (p<0,05) na comparação de médias: apresenta sequência
lógica (p=0,008), etapas são claras (p=0,013), linguagem clara e coerente (p=0,008),
carga horária anual de ações educativas adequada (p=0,002), período trimestral para
a avaliação observacional suficiente (p=0,017) e avaliação de desempenho atende as
etapas (p=0,018). O indice de concordância (IC) global dobrou na comparação entre
a primeira e última avaliações da modelagem, atingindo IC=0,94. O estudo gerou
quatro produtos: dois produtos acadêmicos (artigos científicos publicáveis), e outros
dois técnicos — a modelagem de processo da estruturação do PAEE e um guia de
orientação para os profissionais de enfermagem. Conclusão: É necessário oferecer
ações educativas que envolvam o aprendizado significativo para a formação profissional continua no desenvolvimento de competências assistenciais e gerenciais.
Descrição
Dissertação (Mestrado)-Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre.
Palavras-chave
Educação Continuada em Enfermagem, Serviço Hospitalar de Educação, Enfermagem, Competência Profissional, Capacitação de Recursos Humanos em Saúde, [en] Education, Nursing, Continuing, [en] Education Department, Hospital, [en] Nursing, [en] Professional Competence, [en] Health Human Resource Training