Estruturação do processo do programa de inserção do novo colaborador na enfermagem

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dc.contributor.advisorPaz, Adriana Aparecida
dc.contributor.advisor-coLima, Ana Amélia Antunes
dc.contributor.authorCorrêa, Cíntia Eliane Costa
dc.date.accessioned2021-07-12T18:33:37Z
dc.date.accessioned2023-10-09T18:24:00Z
dc.date.available2021-07-12T18:33:37Z
dc.date.available2023-10-09T18:24:00Z
dc.date.date-insert2021-07-12
dc.date.issued2020
dc.descriptionDissertação (Mestrado)-Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre.pt_BR
dc.description.abstractObjetivo: Estruturar o processo de um programa de inserção do novo colaborador na enfermagem (PRINCE). Método: Estudo metodológico em duas etapas: a primeira com a participação de profissionais de enfermagem (n=164) para identificar necessidades e os problemas das ações educativas na instituição hospitalar; e a segunda constituiu um grupo de trabalho com gestores enfermeiros (n=8), sob o método Joint Application Design (JAD) para a estruturação do PRINCE, destes sete manteram-se nas demais sessões. Este estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa sob o parecer número 3.596.203. Resultado: Predominou o sexo feminino 136(83,4%), média de idade 36,3±7,31 anos e com a participação em atividades educativas na instituição 142(86,6%). O mapa de empatia evidenciou ações de melhoria para a assistência, estímulos e incentivos para efetiva participação. No grupo de trabalho foram discutidos os resultados da etapa anterior; apresentado o fluxograma e adaptado o instrumento de registro do acompanhamento, os quais foram discutidos atingindo a escala de concordância (EC) de 0,98 na primeira rodada e a EC plena (1,00) após alterações. A partir destes documentos, construiu-se um guia de orientações para o novo colaborador. Considerações e implicações para a pratica profissional: Este estudo apresentou quatro produtos, destes três conferem a sustentação ao produto principal que é o processo de estruturação do PRINCE: fluxograma, instrumento de registro para o acompanhamento e o guia de orientações para o novo colaborador. A realização da escuta dos profissionais de enfermagem e o envolvimento dos gestores das áreas para a estruturação do PRINCE foram fundamentais e contribuíram para engendrar a corresponsabilidade na implementação deste novo programa na instituição. O PRINCE explicita os elementos essenciais que valorizam a integração, o acolhimento e o acompanhamento dos novos colaboradores. Além disso, viabiliza a realização de ações educativas e da avalição por competências fortalecendo a segurança do paciente e do trabalhador.pt_BR
dc.description.abstract-enObjective: Structure the process of a program for the insertion of the new employee in nursing (PRINCE). Method: Methodological study in two stages: the first with the joint of nursing professionals (n=164) to point the necessities and issues of educational actions in the hospital; the second one constituted in a working group with nurse managers (n=8), under the Joint Application Design (JAD) method for structuring the PRINCE, of these seven remained in the remaining sessions. This study has been approved by the Research Ethics Committee under opinion number 3.596.203. Result: The female gender was predominant 136 (83.4%), average age 36.3±7.31 years and took part in educational activities at the institution 142 (86.6%). The empathy map showed improvement in actions of assistance, incentives and incentives for effective participation. The outcomes of the previous stage were discussed in the working group; the flowchart was presented and the monitoring record instrument was adapted, which were discussed reaching the scale agreement (EC) of 0.98 in the first round and the full EC (1.00) after changes. From these documents, a guide for the new employee was built. Considerations and implications for professional practice: This study presented four products. Three of them provide support for the main product, which is the structuring process of PRINCE: flow chart, registration instrument for monitoring, and guidance guide for the new employee. The listening of nursing professionals and the involvement of managers in the areas for structuring the PRINCE were fundamental and contributed significantly to engender co responsibility in the implementation of this new program at the institution. PRINCE spells out the essential elements that value the integration, reception and monitoring of new employees. In addition, it makes it possible to carry out educational actions and assess competencies, strengthening patient and worker safety.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufcspa.edu.br/handle/123456789/1748
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherWagner Wessfllpt_BR
dc.relation.requiresTEXTO - Adobe Readerpt_BR
dc.rightsAcesso Aberto Imediatopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.subjectProfissionais de Enfermagempt_BR
dc.subjectEducação Continuadapt_BR
dc.subjectEducação em Enfermagempt_BR
dc.subjectServiço Hospitalar de Educaçãopt_BR
dc.subjectGestão em Saúdept_BR
dc.subject[en] Nurse Practitionersen
dc.subject[en] Education, Continuingen
dc.subject[en] Education, Nursingen
dc.subject[en] Education Department, Hospitalen
dc.subject[en] Health Managementen
dc.titleEstruturação do processo do programa de inserção do novo colaborador na enfermagempt_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR
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