Jogo sério sobre eventos adversos em hemodiálise: ferramenta de ensino aos profissionais de enfermagem

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dc.contributor.advisorFlores, Cecilia Dias
dc.contributor.advisor-coCaregnato, Rita Catalina Aquino
dc.contributor.authorCarvalho, Patricia Funari
dc.date.accessioned2021-06-29T19:23:51Z
dc.date.accessioned2023-10-09T18:32:02Z
dc.date.available2021-06-29T19:23:51Z
dc.date.available2023-10-09T18:32:02Z
dc.date.date-insert2021-06-29
dc.date.issued2020
dc.descriptionDissertação (Mestrado)-Programa de Pós-Graduação em Ensino na Saúde, Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre.pt_BR
dc.description.abstractINTRODUÇÃO: Pacientes com necessidade de Terapia Renal Substitutiva submetidos à hemodiálise estão sob alto risco a Eventos Adversos devido às suas fragilidades, necessidades e utilização de tecnologias avançadas. Para o atendimento a esses pacientes é necessária uma equipe assistencial capacitada com conhecimentos específicos sobre Eventos Adversos para reconhecê-los, preveni-los atuando de maneira eficaz na ocorrência desses, portanto é indispensável uma formação contínua desses profissionais. Existem ferramentas educacionais, como o Jogo Sério, que permitem ao usuário adquirir e aprimorar seus conhecimentos através de simulação em situações reais, sem colocar pacientes e profissionais em risco. OBJETIVO: Validar a usabilidade de um Jogo Sério sobre eventos adversos em hemodiálise, como método de educação continuada para equipes de enfermagem que atuam em Unidades de Diálise. MÉTODO: Trata-se de uma pesquisa exploratória descritiva e de produção tecnológica, através da elaboração de um protótipo de um Jogo Sério. O estudo se desenvolveu em três etapas: 1) Realização de Revisão Integrativa; 2) Elaboração do Jogo Sério; e 3) Disponibilização do Jogo para Avaliação dos Especialistas. Nove Enfermeiros Especialistas de Enfermagem em Nefrologia participaram do estudo. Os dados foram obtidos através das respostas ao questionário de avaliação do Jogo Sério. A análise dos dados foi realizada de forma quantitativa descritiva e percentuais simples, com a finalidade de verificar a viabilidade do Jogo Sério como instrumento de ensino para equipe de enfermagem especializada em Hemodiálise. RESULTADOS: A Revisão Integrativa foi composta por 11 artigos que evidenciaram oito tecnologias interativas utilizadas para educação em Nefrologia, porém nenhum citando Jogos Sérios direcionado a Técnicos de Enfermagem. O Jogo Sério deste estudo trata-se do gênero simulação, desenvolvido na plataforma SIACC, contendo dois casos clínicos desenvolvidos a partir da temática de Eventos Adversos com acesso vascular, medicamentos e risco de quedas. O perfil dos Especialistas evidenciou que a maioria possui mais de cinco anos como enfermeiro, menos de cinco da conclusão da Pós-Graduação de Enfermagem em Nefrologia, todos com atuação como Enfermeiro de Hemodiálise acima de dois anos, tendo a maioria mais de cinco anos nessa experiência (55,55%). Quanto à atuação como Enfermeiros Responsável Técnico (RT), 44,44% afirmaram ter vivenciado esta responsabilidade e com tempo de atuação neste cargo por mais de dois anos. A avaliação do Jogo Sério evidenciou que 100% dos profissionais o consideraram adequado para ensino, construído com base em evidências, promovendo o conhecimento através da utilização de hipermídia e hipertexto, interface do jogo agradável e desafiadora e que permite a exploração e experimentação da interatividade, possibilitando a resolução de casos clínicos, bem como estimula o uso de recursos analíticos e habilidades clínicas para resolução dos problemas propostos, sendo de fácil uso, navegação e ferramenta apropriada para uso, dados os benefícios proporcionados. O uso de multimídia foi considerado adequado por 77,77% e 88,88% utilizariam o Jogo para educação de sua equipe, bem como recomendariam a sua utilização para outros colegas. CONCLUSÃO: O Jogo Sério desenvolvido nesta pesquisa é viável como instrumento de educação continuada para equipe de Técnicos de Enfermagem que atuam em Hemodiálise. PRODUTO: Como produto este estudo traz o Jogo Sério sobre Eventos Adversos em Hemodiálise para apoio como método de ensino.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufcspa.edu.br/handle/123456789/1725
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherWagner Wessfllpt_BR
dc.relation.requiresTEXTO - Adobe Readerpt_BR
dc.rightsAcesso Aberto Imediatopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.subjectHemodiálisept_BR
dc.subjectEfeitos Adversospt_BR
dc.subjectEnfermagempt_BR
dc.subjectSimulação em Paciente Virtualpt_BR
dc.subjectDoença Renal Crônicapt_BR
dc.subject[en] Renal Dialysisen
dc.subject[en] Drug-Related Side Effects and Adverse Reactionsen
dc.subject[en] Nursingen
dc.subject[en] Renal Insufficiency, Chronicen
dc.titleJogo sério sobre eventos adversos em hemodiálise: ferramenta de ensino aos profissionais de enfermagempt_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR
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