Construção de vídeo sobre a inserção de cateter gástrico/enteral em pediatria

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dc.contributor.advisorSouza, Luccas Melo de
dc.contributor.advisor-coCanabarro, Simone Travi
dc.contributor.authorLeonhardt, Gabriela Beatriz
dc.date.accessioned2023-09-22T19:06:41Z
dc.date.available2023-09-22T19:06:41Z
dc.date.date-insert2023-09-22
dc.date.issued2022
dc.descriptionTrabalho de Conclusão de Curso (Graduação)-Enfermagem, Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre.
dc.description.abstractIntrodução: As crianças hospitalizadas são submetidas a diferentes intervenções e por vezes requerem cateteres gástricos ou enterais. Considerando a complexidade técnica do procedimento e os riscos que envolvem o paciente, as ações do enfermeiro precisam estar fundamentadas nas melhores práticas assistenciais disponíveis na literatura, promovendo, assim, um cuidado seguro. Surge, então, a necessidade da educação permanente em saúde, que visa a qualificação dos conhecimentos, evitando, assim, a obsolescência dos saberes e práticas. Como forma de educação permanente, podem ser utilizados recursos educativos digitais, como vídeos, que tornam o processo de ensino-aprendizagem flexível e dinâmico, potencializando o aprendizado e fortalecendo as práticas. Objetivo: Desenvolver um recurso educativo digital, em formato de vídeo, voltado para enfermeiros, sobre o procedimento de inserção de cateter gástrico/enteral em pediatria. Metodologia: Estudo metodológico que teve o seu desenvolvimento embasado no guia para criação de vídeo elaborado por Fleming, Reynolds e Wallace (2009), que percorre as fases de: a) pré-produção; b) produção; e c) pós-produção do vídeo. Foi selecionado, por meio eletrônico, um Comitê de Especialistas que, na fase de pré-produção, analisou o roteiro do vídeo utilizando o Instrumento de Validação de Conteúdo Educativo em Saúde (IVCES). Após a análise dos especialistas, o roteiro foi reformulado e o vídeo produzido. O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA, sob o número 5.039.912). Resultados: Na fase de pré-produção, foi realizada a construção do roteiro do vídeo, com base nos resultados de busca na literatura, compreendendo 37,5 horas. A validação do conteúdo do roteiro ocorreu por um comitê de 23 Especialistas, que resultou no índice de validação de conteúdo global ≥ 0,838. Foram despendidas mais 12 horas para reformulação do roteiro. A gravação do vídeo foi executada na fase de produção, em laboratório de simulação, e compreendeu dois turnos de 5 horas cada. Após, a edição do vídeo ocorreu no no software Movavi®, contemplando 18,5 horas. Considerações finais: O roteiro do vídeo foi validado pelos especialistas, em todos domínios do IVCES. Espera-se que esses materiais auxiliem tanto na prática profissional quanto na trajetória acadêmica, ao favorecerem o processo de ensino-aprendizagem. Recomenda-se a continuidade do estudo com o processo de validação do vídeo pelo mesmo comitê de especialistas que validou o roteiro. Após, o vídeo será disponibilizado gratuitamente no canal do Youtube® do grupo de pesquisa.
dc.description.abstract-enIntroduction: Hospitalized children are submitted to different interventions and sometimes require gastric or enteral catheters. Considering the technical complexity of the procedure and the risks involving the patient, the nurse's actions need to be based on the best care practices available in the literature, thus promoting safe care. Thus, the need for continuing education in health arises, which aims to qualify knowledge, thus avoiding the obsolescence of knowledge and practices. As a form of continuing education, digital educational resources can be used, such as videos resources, that make the teaching-learning process flexible and dynamic potentializing the learning and strengthening the practices. Objective: To develop a digital educational resource, in video format, aimed at nurses, about the procedure of insertion of gastric/enteral catheters in pediatrics. Methodology: A methodological study that was its development based on the guide for video creation elaborated by Fleming. Reynolds and Wallace (2009), which goes through the phases of: a) pre-production; b) production; and c) post-production of the video. A Committee of Experts was selected by electronic means, in the pre-production phase, analyzed the video script using the Instrument for the Validation of Educational Content in Health (IVECH). After the specialists' analysis, the script was reformulated and the video produced. The study was approved by the Research Ethics Committee of the Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA, under number 5.039.912). Results: In the pre-production phase, the construction of the script for the based on the results of the literature search, comprising 37.5 hours. The validation of the script content occurred by a committee of 23 Experts, which resulted in an overall content validation index ≥ 0.838. Another 12 hours were spent rewriting the script. The video recording was executed in the production phase, in a simulation laboratory, and comprised two shifts of 5 hours each. Afterwards, the video was edited in Movavi® software, comprising 18.5 hours. Final considerations: The video script was validated by the experts, in all IVECH domains. It is hoped that these materials professional practice as well as in the academic trajectory, by favoring the teaching-learning process. It is recommended to continue the study with the process of validation of the video by the same committee of experts that validated the script. Afterwards, the video will be made available for free on the Youtube® channel of the research group.
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufcspa.edu.br/handle/123456789/2280
dc.language.isopt_BR
dc.relation.requiresTEXTO - Adobe Reader
dc.rightsAcesso Embargadopt_BR
dc.subjectSondas gástricas
dc.subjectSaúde da criança
dc.subjectEnfermagem
dc.subjectEducação permanente
dc.subjectTecnologia Educacional
dc.subject[en] Enteral Nutritionen
dc.subject[en] Child Healthen
dc.subject[en] Nursingen
dc.subject[en] Education, Continuingen
dc.subject[en] Educational Technologyen
dc.titleConstrução de vídeo sobre a inserção de cateter gástrico/enteral em pediatria
dc.typeTrabalho de conclusão de graduação
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