Construção de vídeo sobre a inserção de cateter gástrico/enteral em pediatria
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Data
2022
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Resumo
Introdução: As crianças hospitalizadas são submetidas a diferentes intervenções e por vezes
requerem cateteres gástricos ou enterais. Considerando a complexidade técnica do
procedimento e os riscos que envolvem o paciente, as ações do enfermeiro precisam estar
fundamentadas nas melhores práticas assistenciais disponíveis na literatura, promovendo,
assim, um cuidado seguro. Surge, então, a necessidade da educação permanente em saúde,
que visa a qualificação dos conhecimentos, evitando, assim, a obsolescência dos saberes e
práticas. Como forma de educação permanente, podem ser utilizados recursos educativos
digitais, como vídeos, que tornam o processo de ensino-aprendizagem flexível e dinâmico,
potencializando o aprendizado e fortalecendo as práticas. Objetivo: Desenvolver um recurso
educativo digital, em formato de vídeo, voltado para enfermeiros, sobre o procedimento de
inserção de cateter gástrico/enteral em pediatria. Metodologia: Estudo metodológico que teve
o seu desenvolvimento embasado no guia para criação de vídeo elaborado por Fleming,
Reynolds e Wallace (2009), que percorre as fases de: a) pré-produção; b) produção; e c)
pós-produção do vídeo. Foi selecionado, por meio eletrônico, um Comitê de Especialistas
que, na fase de pré-produção, analisou o roteiro do vídeo utilizando o Instrumento de
Validação de Conteúdo Educativo em Saúde (IVCES). Após a análise dos especialistas, o
roteiro foi reformulado e o vídeo produzido. O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em
Pesquisa da Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA, sob o
número 5.039.912). Resultados: Na fase de pré-produção, foi realizada a construção do
roteiro do vídeo, com base nos resultados de busca na literatura, compreendendo 37,5 horas.
A validação do conteúdo do roteiro ocorreu por um comitê de 23 Especialistas, que resultou
no índice de validação de conteúdo global ≥ 0,838. Foram despendidas mais 12 horas para
reformulação do roteiro. A gravação do vídeo foi executada na fase de produção, em
laboratório de simulação, e compreendeu dois turnos de 5 horas cada. Após, a edição do vídeo
ocorreu no no software Movavi®, contemplando 18,5 horas. Considerações finais: O roteiro
do vídeo foi validado pelos especialistas, em todos domínios do IVCES. Espera-se que esses
materiais auxiliem tanto na prática profissional quanto na trajetória acadêmica, ao
favorecerem o processo de ensino-aprendizagem. Recomenda-se a continuidade do estudo
com o processo de validação do vídeo pelo mesmo comitê de especialistas que validou o
roteiro. Após, o vídeo será disponibilizado gratuitamente no canal do Youtube® do grupo de
pesquisa.
Descrição
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)-Enfermagem, Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre.
Palavras-chave
Sondas gástricas, Saúde da criança, Enfermagem, Educação permanente, Tecnologia Educacional, [en] Enteral Nutrition, [en] Child Health, [en] Nursing, [en] Education, Continuing, [en] Educational Technology