Elaboração e validação de material educativo impresso para utilização dos usuários de isotretinoína
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Data
2020
Autores
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Editora
Wagner Wessfll
Editor Literário
Resumo
Introdução: A acne é uma dermatose que afeta cerca de 80% dos
adolescentes, e o impacto psicológico e social é significativo. O tratamento das
formas mais graves da doença é feito, entre outros, pela isotretinoína,
medicamento cuja prescrição requer controle rigoroso. A utilização de materiais
educativos para uso de determinados fármacos pode reduzir o risco de efeitos
indesejáveis, aumentar a aderência e a satisfação com o tratamento,
proporcionando maior segurança aos pacientes. Objetivos: Desenvolver um
material educativo impresso para o uso seguro da isotretinoína aos portadores
de acne nos ambulatórios de especialidades médicas (particularmente, na
Dermatologia) inseridos no Sistema Único de Saúde (SUS) e validar
metodologicamente este manual. Material e Métodos: Estudo de validação
constituído de duas fases. A primeira fase tratou da elaboração do material
educativo, com base na literatura científica publicada em bancos de dados. A
segunda fase tratou da validação do guia, primeiramente por juízes
especialistas na área, com realce nos objetivos, relevância, estrutura e
apresentação da cartilha. Foi utilizado o IVC (Índice de Validade de Conteúdo)
para avaliação (índice máximo= 1). Uma nova versão do guia foi gerada, e
aplicada a pacientes selecionados, procedentes do Ambulatório de
Dermatologia Sanitária do Rio Grande do Sul e do Hospital de Clínicas de
Porto Alegre/Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Estes pacientes
deveriam ler o guia e responder a um questionário quanto à organização, estilo
da escrita, aparência e motivação da cartilha. Resultados: O material
educativo foi validado, na primeira rodada, por nove juízes especialistas, atingindo IVC= 0,96 para os objetivos propostos, IVC= 0,88 para estrutura e
apresentação da cartilha, e IVC= 1,0 para relevância. Foram selecionados 30
pacientes, 63% possuíam idade entre 15 e 20 anos, 56,6% era do sexo
masculino, 93,3% eram solteiros, 56,6% possuíam tempo de estudo maior que
10 anos, 70% com um tempo de acne menor ou igual a 5 anos e 56,6% haviam
realizado tratamento para acne anterior à isotretinoína. Os pacientes avaliaram
o guia com 16 páginas e conteúdo sumarizado em 11 tópicos. Todos os itens
foram considerados validados (índice de concordância superior a 83%), exceto
um item, o de motivação (atingiu concordância de 70%).
Conclusão: O estudo obteve êxito na elaboração e validação de um material
educativo útil e facilitador da compreensão sobre questões importantes que
emergem com o uso da isotretinoína, em amostra de pacientes usuários do
SUS. O guia será disponibilizado para a Secretaria Estadual da Saúde do Rio
Grande do Sul e o seu uso poderá ser adaptado por Serviços de Dermatologia
do Brasil, de acordo com suas características e perfil dos usuários.
Descrição
Dissertação (Mestrado)-Programa de Pós-Graduação em Patologia, Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre.
Palavras-chave
Acne, Isotretinoína, Efeitos Adversos, Materiais Educativos e de Divulgação, [en] Acne Vulgaris, [en] Isotretinoin, [en] Drug-Related Side Effects and Adverse Reactions, [en] Educational and Promotional Materials