Abordagem da temática HIV/aids em um curso técnico em análises clínicas: reflexões para o ensino na saúde
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Data
2022
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Resumo
A educação é um dos desafios para o enfrentamento da epidemia do HIV/aids e outras infecções
sexualmente transmissíveis (IST). Os profissionais inseridos na área de saúde, além do domínio
técnico-científico, precisam construir habilidades que conduzam orientações significativas no
contexto da promoção à saúde, além de adotar atitudes éticas e humanísticas para fornecer
acolhimento. Esta pesquisa teve por objetivo analisar conhecimentos, atitudes e práticas de
ensino sobre a temática HIV/aids no contexto de uma escola técnica em saúde. Foi utilizada
metodologia de caráter descritivo e interpretativo com enfoque qualitativo por meio de duas
sessões de grupo focal, uma com nove docentes e outra com seis discentes do Curso Técnico
em Análises Clínicas em uma escola profissional em saúde localizada em Porto Alegre, Rio
Grande do Sul. Os dados dessas sessões foram transcritos na íntegra e analisados com base no
escopo teórico-metodológico da análise temática reflexiva. Os resultados indicam
conhecimentos e atitudes construídas positivamente pelos discentes, bem como aspectos
equivocados e incertezas, o que corrobora a percepção dos docentes sobre as fragilidades acerca
da temática, as quais incluem a formação do próprio docente e práticas pedagógicas
insuficientes, assim como falhas na formação básica do aluno ingressante. Esta pesquisa
sinaliza a necessidade de repensar as práticas pedagógicas voltadas à temática HIV/aids. Foi
proposta a construção de uma ferramenta digital como estratégia educativa de sondagem para
avaliar conhecimentos construídos e atitudes de alunos na área da saúde. Esse instrumento de
avaliação diagnóstica pode auxiliar o professor a intermediar o processo de
ensino/aprendizagem na temática HIV/aids.
Descrição
Dissertação (Mestrado)-Programa de Pós-Graduação em Ensino na Saúde, Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre.
Palavras-chave
HIV, Síndrome de Imunodeficiência Adquirida, AIDS, Prevenção de Doenças, Ensino, [en] Acquired Immunodeficiency Syndrome, [en] Disease Prevention, [en] Teaching