Construção e validação do aplicativo dicabetes: uma ferramenta para qualificação da assistência aos pacientes com Diabetes Mellitus tipo 1
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Data
2021
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Editor
Wagner Wessfll
Resumo
Introdução: O Diabetes Mellitus é um grande problema de saúde, que independente
do grau de desenvolvimento, afeta todos os países. No Brasil, há cerca de 95.800
crianças e adolescentes com diabetes Mellitus tipo 1 (DM1). Considerando a
importância do enfermeiro na educação em saúde e gerenciamento da equipe, é ele
quem orienta a equipe de enfermagem, pacientes e familiares sobre as técnicas de
aplicação de insulina, os locais de aplicação da mesma, assim como, os tipos de
insulinas existentes, para que possa assistir o paciente com segurança, prestando
cuidado de qualidade. Atualmente, as novas Tecnologias de Informação e
Comunicação (TICs) utilizadas por meio de dispositivos móveis, tornaram-se grandes
aliadas na renovação do contexto educacional. Objetivo: desenvolver e avaliar a
usabilidade de um aplicativo móvel para qualificação da assistência aos pacientes
com DM1. Método: Trata-se de uma pesquisa aplicada de produção tecnológica com
o desenvolvimento de um protótipo de um aplicativo. Podemos configurá-lo como
descritivo, de produção tecnológica, realizado em quatro etapas: Análise e
especificação: etapa em que ocorreu a fundamentação teórica e a definição dos
questionários a serem utilizados para saber o conhecimento dos enfermeiros, acerca
do tema. Dessa forma, foi escolhido um instrumento validado, o Diabetes Knowledge
Questionnaire (DKN-A) e elaborado um questionário de Condutas; Design: definição
dos conteúdos e características do aplicativo; Desenvolvimento: construção do
protótipo do aplicativo por um estudante da área da tecnologia da informação (TI);
Implementação: nesta etapa foi realizado o uso do aplicativo pelos usuários
(enfermeiros do hospital pediátrico) e por especialistas (juízes, profissionais da área
de Enfermagem e TI). Estes usuários avaliaram o protótipo do aplicativo por meio do
questionário Scale Usability Score (ScSUS), que avalia a sua usabilidade.
Resultados: O estudo resultou do produto de mestrado, o desenvolvimento de um
aplicativo para dispositivos móveis. O protótipo do produto educacional foi
denominado DICABETES. Nele contém informações sobre o que é o diabetes, valores
de exames laboratoriais para diagnóstico da doença, técnica de aplicação de
insulinas, dispositivos para aplicação de insulina, monitorização da glicemia, tipos de
insulinas existentes, condutas em hipoglicemias e hiperglicemias, descarte de
insumos e transporte, validade e armazenamento das insulinas. O número de
participantes da etapa de avaliação do aplicativo foi de onze usuários e cinco
especialistas. O produto teve avaliação positiva pelos usuários: 45% avaliaram como
excelente, 37% como melhor imaginável e 18% bom. Os especialistas também o
avaliaram positivamente: 40% como excelente e 60% como melhor imaginável.
Conclusão: O protótipo “DICABETES” possui todos os requisitos necessários para o
uso durante a assistência, oferece informações baseadas em evidências e melhorias
podem ser aplicadas no aplicativo DICABETES, com base nas considerações dos
profissionais que o avaliaram, permitindo que seja uma ferramenta educacional
utilizada pelos profissionais da área de saúde, contribuindo para melhorar a
assistência aos pacientes com diabetes mellitus tipo 1. Produtos: aplicativo móvel
DICABETES e um artigo científico.
Descrição
Dissertação (Mestrado)-Programa de Pós-Graduação em Ensino na Saúde, Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre.
Palavras-chave
Diabetes Mellitus, Enfermagem, Criança, Produto Educacional, Aplicativos Móveis, [en] Nursing, [en] Child, [en] Mobile Applications