Dissertação A Formação Profissional volltado ao Cuidado de Populações Vulneráveis: percepções acerca da Educação Permanente em Saúde
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Data
2023-12-14
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Resumo
Este é um estudo das percepções acerca da Educação Permanente em Saúde
na formação de profissionais que atuam diretamente com populações em situação de
vulnerabilidades, com ênfase no cuidado às pessoas com demandas de saúde mental.
Apesar da Política Nacional de Educação Permanente em Saúde ter sido
implementada há mais de quinze anos, a sua prática ainda é escassa em muitos
serviços, além de ser pouco compreendida em sua abrangência. Considerando isso,
discorreu-se sobre a proposta de produzir uma práxis mais comprometida e
consistente, realizando também uma discussão acerca das repercussões que os
processos de EPS podem gerar na atenção em saúde de pessoas em vulnerabilidade.
Realizamos um estudo de caráter qualitativo a partir de uma pesquisa de campo
efetivada de forma integralmente virtual. As participantes foram cinco profissionais de
nível superior que atuam em Centros de Atenção Psicossociais e os instrumentos
utilizados foram um questionário estruturado, uma entrevista semiestruturada e um
diário de campo. Os dados foram avaliados a partir da vertente Temática de Análise
de Conteúdo de Bardin. A pesquisa mostrou que os processos de EPS nos CAPS têm
evoluído e caminhado de forma mais coesa com o que propõe a PNEPS, realizando
formações voltadas às competências para atuar nos variados contextos de
vulnerabilidade, considerando as necessidades e potencialidades dos processos de
trabalho em saúde e efetuando capacitações mediadas pelos próprios profissionais e
residentes. Contudo, evidenciaram-se duas questões que precisam ser tratadas com
mais atenção: 1) a EPS segue sendo, muitas vezes, confundida com a educação
continuada; e 2) usuários e comunidade geral não têm participado dos processos de
EPS. A partir desta pesquisa foram elaborados dois produtos técnicos educacionais
com o objetivo de introduzir reflexões e aprofundar conhecimentos que contribuam
para uma prática profissional cotidiana condizente com as reais necessidades dos
usuários dos serviços públicos: 1) um curso on-line de ensino de curta duração e; 2)
um e-book interativo; ambos acerca da temática do cuidado às pessoas em situação
de vulnerabilidade
Descrição
Dissertação (Mestrado)-Programa de Pós-Graduação em Ensino na Saúde, Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre
Palavras-chave
Formação Profissional, Educação Permanente, Vulnerabilidade em Saúde, Saúde Mental, [en] Professional Training, [en] Continuing Education, [en] Health Vulnerability, [en] Mental Health