Dissertação A Formação Profissional volltado ao Cuidado de Populações Vulneráveis: percepções acerca da Educação Permanente em Saúde

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Data
2023-12-14
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Resumo
Este é um estudo das percepções acerca da Educação Permanente em Saúde na formação de profissionais que atuam diretamente com populações em situação de vulnerabilidades, com ênfase no cuidado às pessoas com demandas de saúde mental. Apesar da Política Nacional de Educação Permanente em Saúde ter sido implementada há mais de quinze anos, a sua prática ainda é escassa em muitos serviços, além de ser pouco compreendida em sua abrangência. Considerando isso, discorreu-se sobre a proposta de produzir uma práxis mais comprometida e consistente, realizando também uma discussão acerca das repercussões que os processos de EPS podem gerar na atenção em saúde de pessoas em vulnerabilidade. Realizamos um estudo de caráter qualitativo a partir de uma pesquisa de campo efetivada de forma integralmente virtual. As participantes foram cinco profissionais de nível superior que atuam em Centros de Atenção Psicossociais e os instrumentos utilizados foram um questionário estruturado, uma entrevista semiestruturada e um diário de campo. Os dados foram avaliados a partir da vertente Temática de Análise de Conteúdo de Bardin. A pesquisa mostrou que os processos de EPS nos CAPS têm evoluído e caminhado de forma mais coesa com o que propõe a PNEPS, realizando formações voltadas às competências para atuar nos variados contextos de vulnerabilidade, considerando as necessidades e potencialidades dos processos de trabalho em saúde e efetuando capacitações mediadas pelos próprios profissionais e residentes. Contudo, evidenciaram-se duas questões que precisam ser tratadas com mais atenção: 1) a EPS segue sendo, muitas vezes, confundida com a educação continuada; e 2) usuários e comunidade geral não têm participado dos processos de EPS. A partir desta pesquisa foram elaborados dois produtos técnicos educacionais com o objetivo de introduzir reflexões e aprofundar conhecimentos que contribuam para uma prática profissional cotidiana condizente com as reais necessidades dos usuários dos serviços públicos: 1) um curso on-line de ensino de curta duração e; 2) um e-book interativo; ambos acerca da temática do cuidado às pessoas em situação de vulnerabilidade
Descrição
Dissertação (Mestrado)-Programa de Pós-Graduação em Ensino na Saúde, Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre
Palavras-chave
Formação Profissional, Educação Permanente, Vulnerabilidade em Saúde, Saúde Mental, [en] Professional Training, [en] Continuing Education, [en] Health Vulnerability, [en] Mental Health
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