Objeto de aprendizagem sobre o calendário vacinal de pessoas vivendo com HIV/AIDS para profissionais de saúde

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dc.contributor.advisorCazella, Sílvio Césarpt_BR
dc.contributor.advisor-coCosta, Márcia Rosa dapt_BR
dc.contributor.authorCunha, Ceura Beatriz de Souzapt_BR
dc.date.accessioned2023-02-16T17:48:22Z
dc.date.accessioned2023-10-09T18:32:14Z
dc.date.available2023-02-16T17:48:22Z
dc.date.available2023-10-09T18:32:14Z
dc.date.date-insert2023-02-16
dc.date.issued2023
dc.descriptionDissertação (Mestrado)-Programa de Pós-Graduação em Ensino na Saúde, Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre.pt_BR
dc.description.abstractIntrodução: O Programa Nacional de Imunizações prevê calendários vacinais para grupos distintos visando à prevenção de doenças. Nestes, Pessoas Vivendo com o HIV/AIDS (PVHA) são contempladas, dados os riscos para infecções. Para suprir a carência de informações entre profissionais de saúde a respeito, investimentos em Objetos de Aprendizagem (OA) e aprimoramento da educação continuada são essenciais. Objetivo: Conceber e avaliar um OA sobre o Calendário Vacinal das PVHA para profissionais que atuam na atenção primária à saúde. Metodologia: Trata- se de um estudo quase-experimental, de caráter exploratório e descritivo, conduzido em seis unidades de saúde localizadas em Porto Alegre, Rio Grande do Sul. As etapas do estudo consistiram em: identificação das necessidades dos profissionais de saúde; planejamento da arquitetura do OA; construção do plano de ação pedagógica e storyboard; desenvolvimento e avaliação do OA. Resultados: A partir da identificação de demandas, foi concebido um produto técnico como um recurso educacional, que contemplou o Calendário de Vacinação preconizado para PVHA. Foram utilizados para veiculação dos tópicos recursos como slides, vídeo instrucional, história em quadrinhos e história ilustrada, além da disponibilização de links com capítulos de manuais e livros, documentos vigentes e artigos sobre o tema. Referente à avaliação, observou-se que todos os participantes concordaram que o conteúdo apresentado, as atividades e/ou avaliações incluídas no objeto de aprendizagem são suficientes para permitir que o público-alvo atinja os objetivos propostos. Conclusões: De acordo com os resultados, os objetivos iniciais foram alcançados, tendo-se, por fim, um curso autoinstrucional voltado a profissionais de saúde, destinado à educação continuada e ofertado na modalidade à distância.pt_BR
dc.description.abstract-enIntroduction: The National Immunization Program provides immunization schedules for distinct groups aiming at the prevention of diseases. In these, People Living with Acquired Human Immunodeficiency Virus (PLWHA) are contemplated, given the risks for infections. To overcome the lack of information among health professionals, investments in Learning Objects (LO) and improvement of continuing education are essential. Objective: To devise and evaluate a LO about the immunization calendar for PLWHA to health professionals that work in primary healthcare. Methodology: This is a quasi-experimental, exploratory and descriptive study, conducted in six health units located in Porto Alegre, Rio Grande do Sul. The stages of the study consisted of the health professionals' needs; planning of the LO architecture; construction of the action plan of the LO; construction of the pedagogical action plan and storyboard; development and evaluation of the LO. Results: From the identification of demands, a technical product was conceived as an educational resource, which included the Vaccination Calendar recommended for PLWHA. Resources such as slides, instructional video, comics and illustrated history were used to disseminate the topics, in addition to providing links with chapters of manuals and books, current documents and articles on the subject. Regarding the evaluation, it was observed that all participants agreed that the content presented, the activities and/or evaluations included in the learning object are sufficient to allow the target audience to reach the proposed objectives. Conclusions: According to the results, the initial objectives were achieved, and finally, a self-instructional course aimed at health professionals, aimed at continuing education and offered in the distance mode.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufcspa.edu.br/handle/123456789/2037
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.relation.requiresTEXTO - Adobe Readerpt_BR
dc.rightsAcesso Aberto Imediatopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/*
dc.subjectVacinaspt_BR
dc.subjectProgramas de Imunizaçãopt_BR
dc.subjectHIVpt_BR
dc.subjectEducação Continuadapt_BR
dc.subjectTecnologia Educacionalpt_BR
dc.subject[en] Vaccinesen
dc.subject[en] Immunization Programsen
dc.subject[en] Education, Continuingen
dc.subject[en] Educational Technologyen
dc.titleObjeto de aprendizagem sobre o calendário vacinal de pessoas vivendo com HIV/AIDS para profissionais de saúdept_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR
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