Covid-19 evidências para todos: desenvolvimento de um objeto de aprendizagem no ensino em saúde
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Data
2020
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Editora
Wagner Wessfll
Editor Literário
Resumo
Introdução: a pandemia da COVID-19 ocasionada pelo vírus denominado SARS CoV-2, ocorrida em 2020, trata-se de uma descoberta recente, por isso, existem
muitas lacunas de conhecimento que resultam em dúvidas entre os profissionais
da saúde e a população em geral. Objetivo: construir um objeto de aprendizagem
sobre a COVID-19. Método: trata-se do desenvolvimento tecnológico de um
objeto de aprendizagem conduzida conforme a metodologia de desenvolvimento
de web sites, denominada DADI, seguindo as seguintes etapas: Definição,
Arquitetura, Design e Implementação. O processo de criação envolveu docentes e
alunos da graduação e da pós-graduação em Enfermagem de uma universidade
federal brasileira. Desenvolvimento: na primeira etapa definiu-se que o objeto de
aprendizado seria um site direcionado a três públicos: profissionais de saúde,
população em geral e crianças. Na arquitetura projetou-se a distribuição dos
assuntos no site, moldou-se a ideia do que seria transmitido aos públicos alvos e
realizou-se uma ampla busca de referencial bibliográfico das melhores evidências
científicas sobre o tema. Elaborou-se um site com design intuitivo, para cada
público. A implantação ocorreu nas redes sociais públicas e privadas, nos sites
oficiais da Universidade e do Conselho Regional de Enfermagem. No primeiro mês
após a implementação, o site foi acessado por 3.313 usuários, caracterizado
predominantemente pelo gênero feminino, faixa etária entre 18 a 44 anos e
utilizando principalmente o dispositivo celular para acesso. Implicações práticas:
o site é um recurso direcionado à prevenção, promoção e manutenção da saúde,
considerando a especificidade dos diferentes grupos sociais e dos distintos
processos de vida. Tem a finalidade de informar as pessoas por meio de
evidências científicas contribuindo para o conhecimento e redução de agravos e
doenças. Produto: o site “COVID-19 evidências para todos” é um objeto de
aprendizagem usado para o ensino na saúde, possibilitando consulta rápida às
melhores evidências científicas disponíveis até o momento.
Descrição
Dissertação (Mestrado)-Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre.
Palavras-chave
Infecções por Coronavirus, Pandemias, Redes de Comunicação de Computadores, Educação em Saúde, Prática Médica Baseada em Evidências, Empoderamento para a Saúde, [en] Coronavirus Infections, [en] Pandemics, [en] Computer Communication Networks, [en] Health Education, [en] Evidence-Based Practice, [en] Empowerment for Health