Desenvolvimento e avaliação de conteúdo para um curso em ensino a distância sobre cuidado a usuários com transtorno por uso de substâncias

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dc.contributor.advisorLacchini, Annie Jeanninne Bissopt_BR
dc.contributor.advisor-coSilva, Ana Paula Scheffer Schell dapt_BR
dc.contributor.authorBrasil, Dayane Degner Ribeiropt_BR
dc.contributor.departmentPrograma de Pós-Graduação em Enfermagempt_BR
dc.date.accessioned2023-02-01T18:18:31Z
dc.date.accessioned2023-10-09T18:23:49Z
dc.date.available2023-02-01T18:18:31Z
dc.date.available2023-10-09T18:23:49Z
dc.date.date-insert2023-02-01
dc.date.issued2021
dc.descriptionDissertação (Mestrado)-Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre.pt_BR
dc.description.abstractTítulo: Desenvolvimento e Avaliação de conteúdo para um curso em ensino a distância sobre cuidados a usuários com Transtorno por Uso de Substâncias. Introdução: O consumo de álcool e outras drogas cresce abruptamente em nosso país. Muitos fatores podem estar relacionados ao desencadeamento do Transtorno por Uso de Substâncias, como questões biológicas, psíquicas e sociais. Acredita-se que o cuidado de enfermagem possa contribuir na reabilitação psicossocial do usuário, possibilitando-o novas perspectivas e projetos de vida. Para tanto, faz-se necessário práticas de educação continuada nos cenários de atuação profissional para maiores reflexões acerca de abordagens terapêuticas e possibilidades de intervenções. Objetivo: Desenvolver e avaliar conteúdo para um curso na modalidade de ensino a distância sobre cuidado a usuários com Transtorno por Uso de Substâncias. Métodos: Trata-se de uma pesquisa aplicada, com base no Design Instrucional Contextualizado. O curso “Cuidados a Usuários com Transtorno por Uso de Substâncias” possui 17 módulos em sua totalidade e será disponibilizado no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre. Neste estudo foram desenvolvidos e avaliados três módulos, “Políticas Públicas em Saúde Mental, Álcool e outras Drogas”, “Uso abusivo de Cocaína e Crack”, e “Redução de Danos no âmbito de Álcool e outras Drogas''. Resultados: Os três módulos do curso, desenvolvidos conforme o Design Instrucional Contextualizado, constituíram-se pelo “programa do módulo”, o “módulo do curso”, utilizando-se de objetos de aprendizagem, como textos, animações, vídeos, e páginas Web, os “materiais de apoio”, contando com artigos, guias e manuais penitentes ao conteúdo; e o “fórum de dúvidas”. Posteriormente, os módulos foram avaliados por dez enfermeiros com atuação em saúde mental, com base na escala para a avaliação da qualidade dos objetos de aprendizagem da área da saúde (Equalis-OAS), com nível de concordância de 92,6%. Conclusões: Os módulos do curso disponibilizados foram considerados adequados pelos sujeitos para a utilização entre profissionais da área da saúde, podendo servir como ferramenta complementar qualificada de estudo para a área de saúde mental com foco no cuidado a usuários com Transtorno por Uso de Substâncias. Produto: Desenvolvimento e avaliação de três módulos para um curso de ensino a distância sobre o cuidado a usuários com Transtorno por Uso de Substâncias. Conforme a classificação da CAPES, o produto se classifica como material didático e curso de formação profissional. pt_BR
dc.description.abstract-enTitle: Content development and evaluation for a distance learning course on care for users with Substance Use Disorder. Introduction: The consumption of alcohol and other drugs grows abruptly in our country. Many factors can be related to the onset of Substance Use Disorder, such as biological, psychological and social issues. It is believed that nursing care can contribute to the user's psychosocial rehabilitation, enabling new perspectives and life projects. Therefore, it is necessary to practice continuing education in professional practice scenarios for further reflection on therapeutic approaches and possibilities for interventions. Objective: Develop and evaluate content for a distance learning course on care for users with Substance Use Disorder. Method: This is an applied research, based on Contextualized Instructional Design. The course “Caring for Users with Substance Use Disorders” has 17 modules in its entirety and will be available on the Virtual Learning Environment at the Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre. In this study, three modules were developed and evaluated, “Public Policies on Mental Health, Alcohol and other Drugs”, “Abuse of Cocaine and Crack”, and “Harm Reduction in the context of Alcohol and other Drugs''. Results: The three course modules, developed according to the Contextualized Instructional Design, were constituted by the "module program", the "course module", using learning objects such as texts, animations, videos, and web pages , the “support materials”, including articles, guides and manuals related to the content; and the “doubt forum”. Subsequently, the modules were evaluated by ten nurses working in mental health, based on the scale for assessing the quality of learning objects in the health area (Equalis-OAS), with an agreement level of 92.6%. Conclusion: The available course modules were considered suitable by the subjects for use among health professionals, and could serve as a qualified complementary study tool for the mental health area with a focus on the care of users with Substance Use Disorder. Product: Development and evaluation of three modules for a distance learning course on the care of users with Substance Use Disorder. According to the CAPES classification, the product is classified as a teaching material and a professional training coursept_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufcspa.edu.br/handle/123456789/1954
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.relation.requiresTEXTO - Adobe Readerpt_BR
dc.rightsAcesso Aberto Após Período de Embargopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/*
dc.subjectSaúde Mentalpt_BR
dc.subjectTranstornos Relacionados ao Uso de Substânciaspt_BR
dc.subjectEducação Continuadapt_BR
dc.subjectEducação à Distânciapt_BR
dc.subject[en] Mental Healthpt_BR
dc.subject[en] Substance-Related Disorderspt_BR
dc.subject[en] Education, Continuingpt_BR
dc.subject[en] Education, Distancept_BR
dc.titleDesenvolvimento e avaliação de conteúdo para um curso em ensino a distância sobre cuidado a usuários com transtorno por uso de substânciaspt_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR
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