Ação educativa em uma equipe de saúde para o enfrentamento de situações de violência doméstica por queimadura de cabeça e pescoço

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dc.contributor.advisorSilva, Helena Terezinha Hubert
dc.contributor.advisor-coTrindade, Carolina Sturm
dc.contributor.authorAlves, Lisiani Moraes
dc.date.accessioned2023-11-14T13:41:30Z
dc.date.available2023-11-14T13:41:30Z
dc.date.date-insert2023-11-14
dc.date.issued2022-12-07
dc.descriptionDissertação (Mestrado)-Programa de Pós-Graduação em Ensino na Saúde, Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre
dc.description.abstractIntrodução: A violência doméstica é um problema de saúde pública que requer organização dos serviços de saúde e de atenção multidisciplinar, assim como a queimadura, que exige atendimento de uma equipe especializada. É crescente o número de atendimentos a pacientes acometidos por queimaduras de cabeça e pescoço na área da Fonoaudiologia e por disso, essa área pode ser uma aliada das pessoas que sofrem violência doméstica. A assistência domiciliar faz com que problemas sejam visualizados e identificados e por isso, é relevante formar e articular a equipe de saúde que presta assistência na modalidade de saúde da atenção domiciliar no que tange ao tema de violência doméstica e situações de queimaduras de cabeça e pescoço. Objetivo: Planejar e desenvolver uma ação educativa (um curso de formação, com duração de dez horas) para o enfrentamento de situações de violência doméstica e queimaduras de cabeça e pescoço, direcionada a uma equipe multidisciplinar de saúde de uma empresa privada que presta serviços de saúde na assistência domiciliar. Metodologia: Pesquisa ação, de cunho exploratório com abordagem mista, norteada pelos preceitos do Arco de Charles Maguerez e já empregada por diferentes autores (PRADO et al., 2012; VILLARDI; CYRINO; BERBEL, 2015; FRANÇA; MELO; MONTEIRO; GUILHEM, 2016, FERREIRA, 2019). Participaram da pesquisa 23 profissionais entre equipe de saúde multidisciplinar, que atuam na assistência domiciliar e participaram de um curso de formação sobre a temática deste estudo e 14 profissionais da área da saúde, que avaliaram as estratégias produzidas para este estudo. A análise interpretativa dos dados foi realizada por meio da proposta de interpretação qualitativa, baseada no estudo de Bardin (2011) e a análise estatística dos dados quantitativos deu-se por meio do método de adequação de conteúdo. Resultados: Ao final do curso, os profissionais que participaram, o avaliaram como satisfatório, sinalizando a importância de tornar o processo educativo e de aprendizado como centro do seu processo de trabalho; além disso, sentiram-se melhor preparados para o enfrentamento da violência doméstica. Os resultados demonstraram que a educação permanente e continuada em saúde é uma excelente estratégia no processo ensino-aprendizagem para uma equipe de saúde multidisciplinar e transformadora no processo de trabalho dos serviços de saúde domiciliar, promovendo impacto e efetividade satisfatórios para uma empresa. Considerações finais: Foi proporcionado o aprimoramento na prática do serviço de saúde na temática do enfrentamento à violência no ciclo da vida e uma contribuição para o desenvolvimento de análise crítica e reflexiva da equipe de saúde multidisciplinar que atua na assistência domiciliar, bem como auxiliar e apoiar o processo de formação e educação dos profissionais sobre esse tema, contribuir com a problematização do serviço de saúde social e estimular mudanças no cotidiano do aprender e do ensinar nos serviços de saúde em comunidade. Produtos: Elaboração de um curso para formação de uma equipe de saúde multidisciplinar, um guia de orientação à equipe de saúde e um artigo sobre a dissertação.
dc.description.abstract-enIntroduction: Domestic violence is a public health problem that requires the organization of health services and multidisciplinary care, as well as burns, which require care from a specialized team. The number of visits to patients suffering from head and neck burns in the area of Speech Therapy is increasing and, therefore, this area can be an ally of people who suffer domestic violence. Home care causes problems to be visualized and identified, and therefore, it is important to train and articulate the health team that provides assistance in the health modality of home care with regard to the topic of domestic violence and situations of head and neck burns. Objective: To plan and develop an educational action (a training course, lasting ten hours) for coping with situations of domestic violence and head and neck burns, aimed at a multidisciplinary health team of a private company that provides health care services. health in home care. Methodology: Action research, exploratory with a mixed approach, guided by the precepts of the Charles Maguerez Arch and already used by different authors (PRADO et al., 2012; VILLARDI; CYRINO; BERBEL, 2015; FRANÇA; MELO; MONTEIRO; GUILHEM, 2016, FERREIRA, 2019). The participants were 23 professionals from a multidisciplinary health team, who work in home care and participated in a training course on the subject of this study, and 14 health professionals, who evaluated the strategies produced for this study. The interpretative analysis of the data was carried out through the proposal of qualitative interpretation, based on the study by Bardin (2011) and the statistical analysis of the quantitative data was carried out through the content adequacy method. Results: At the end of the course, the professionals who participated evaluated it as satisfactory, signaling the importance of making the educational and learning process the center of their work process; in addition, they felt better prepared to face domestic violence. The results showed that permanent and continuing education in health is an excellent strategy in the teaching-learning process for a multidisciplinary health team and transforms the work process of home health services, promoting satisfactory impact and effectiveness for a company. Final considerations: The improvement in the practice of the health service in the theme of coping with violence in the life cycle was provided and a contribution to the development of critical and reflective analysis of the multidisciplinary health team that works in home care, as well as assisting and supporting the process of training and education of professionals on this topic, contributing to the questioning of the social health service and encouraging changes in the daily learning and teaching of community health services. Products: Elaboration of a course for the formation of a multidisciplinary health team, an orientation guide for the health team and an article about the dissertation.
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufcspa.edu.br/handle/123456789/2483
dc.language.isopt_BR
dc.relation.requiresTEXTO - Adobe Reader
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazilen
dc.rightsAcesso Aberto Imediatopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/
dc.subjectViolência Doméstica
dc.subjectFonoaudiologia
dc.subjectQueimaduras
dc.subjectAssistência Domiciliar
dc.subjectEducação em Saúde
dc.subject[en] Domestic Violenceen
dc.subject[en] Speech-Language Pathologyen
dc.subject[en] Burnsen
dc.subject[en] Home Nursingen
dc.subject[en] Health Educationen
dc.titleAção educativa em uma equipe de saúde para o enfrentamento de situações de violência doméstica por queimadura de cabeça e pescoço
dc.typeDissertação
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