Cuidados paliativos: educação permanente para a equipe de enfermagem

Página do item simplificado
dc.contributor.advisorSilva, Helena Terezinha Hubertpt_BR
dc.contributor.advisor-coTrindade, Carolina Sturmpt_BR
dc.contributor.authorFeijó, Isadora Olizsewskipt_BR
dc.contributor.departmentPrograma de Pós-Graduação em Ensino na Saúdept_BR
dc.date.accessioned2025-10-24T17:47:26Z
dc.date.available2025-10-24T17:47:26Z
dc.date.date-insert2025-10-24
dc.date.issued2025-06-27
dc.descriptionDissertação (Mestrado)-Programa de Pós-Graduação em Ensino na Saúde, Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre.pt_BR
dc.description.abstractEste estudo metodológico foi desenvolvido por meio do Programa de Pós-Graduação em Ensino na Saúde — Mestrado Profissional da Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA) e descreve o desenvolvimento, a validação e a avaliação de um curso de Educação a Distância (EaD) sobre Cuidados Paliativos, voltado à qualificação da equipe de enfermagem de um hospital de referência no Rio Grande do Sul. Realizado entre novembro de 2023 e fevereiro de 2025, o estudo seguiu etapas adaptadas de Oliveira, Lucena e Echer (2014), com validação do conteúdo por especialistas, por meio do Índice de Validação de Conteúdo por Especialistas (IVCES). A avaliação do curso baseou-se nos dois primeiros níveis do Modelo de Kirkpatrick (reação e aprendizagem), com aplicação de questionários antes e após a intervenção. O curso obteve um Índice de Validade de Conteúdo (IVC) global de 0,88. Dos 171 profissionais inscritos, 35 concluíram o curso, com aproveitamento médio de 94,74% e tempo médio de 51 minutos. Observou-se melhora no desempenho em 7 das 8 questões avaliadas, destacando-se os temas: controle da dor, atuação multiprofissional e princípios dos cuidados paliativos. A sobrecarga de trabalho e as limitações tecnológicas foram os principais obstáculos à conclusão. Conclui-se que o curso é uma estratégia viável de educação permanente, capaz de promover conhecimento técnico e sensibilização para uma prática humanizada, alinhando-se aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável “Saúde e BemEstar” e “Educação de Qualidade”.pt_BR
dc.description.abstract-enThis methodological study was conducted through the Graduate Program in Health Education at UFCSPA and describes the development, validation, and evaluation of a Distance Learning (DL) course on Palliative Care, aimed at enhancing the qualifications of the nursing team at a referral hospital in Rio Grande do Sul, Brazil. Conducted between November 2023 and February 2025, the study followed stages adapted from Oliveira, Lucena, and Echer (2014), with content validation performed by experts using the IVCES. The course evaluation was based on the first two levels of the Kirkpatrick Model (reaction and learning), using pre- and post-intervention questionnaires. The course achieved an overall Content Validity Index (CVI) of 0.88. Of the 171 professionals enrolled, 35 completed the course, with an average success rate of 94.74% and an average completion time of 51 minutes. Performance improvements were observed in 7 out of the 8 assessed items, with notable gains in the domains of pain management, multiprofessional care, and the core principles of palliative care. Work overload and technological limitations were identified as the main barriers to course completion. The study concludes that the course represents a feasible continuing education strategy, with the potential to enhance technical knowledge and promote awareness of humanized care practices, aligning with the Sustainable Development Goals “Good Health and Well-Being” and “Quality Education".en
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufcspa.edu.br/handle/123456789/3411
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.relation.requiresTEXTO - Adobe Readerpt_BR
dc.relation.urihttps://repositorio.ufcspa.edu.br/handle/123456789/3349
dc.rightsAcesso Aberto Imediatopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/
dc.subjectCuidados Paliativospt_BR
dc.subjectEnfermagempt_BR
dc.subjectEducação Continuadapt_BR
dc.subjectEducação a Distânciapt_BR
dc.subjectHumanização da Assistênciapt_BR
dc.subject[en] Palliative Careen
dc.subject[en] Nursingen
dc.subject[en] Education, Continuingen
dc.subject[en] Education, Distanceen
dc.subject[en] Humanization of Assistanceen
dc.titleCuidados paliativos: educação permanente para a equipe de enfermagempt_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR
Arquivos
Pacote Original
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Nenhuma Miniatura disponível
Nome:
[DISSERTAÇÃO] Feijó, Isadora Olizsewski (C).pdf
Tamanho:
748.79 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descrição:
Texto Completo
Baixar
Coleções
PPGENSAU - Dissertações