Validação de Protocolo de Avaliação Fonológica Infantil (PAFI-Digital)

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dc.contributor.advisorVidor, Deisi Cristina Gollo Marques
dc.contributor.authorOliveira, Giovanna Ketlen Lisboa
dc.contributor.departmentDepartamento de Fonoaudiologia
dc.date.accessioned2024-02-21T13:01:31Z
dc.date.available2024-02-21T13:01:31Z
dc.date.date-insert2024-02-21
dc.date.issued2023-11-27
dc.descriptionTrabalho de conclusão de curso (Graduação) - Fonoaudiologia, Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre
dc.description.abstractObjetivo: realizar a validação convergente do Protocolo de Avaliação Fonológica Infantil (PAFI-Digital), além de medir a satisfação dos usuários/pacientes, quanto à eficácia e ao engajamento do software. Método: Estudo de campo transversal com coleta de dados, a partir da utilização do instrumento PAFI-Digital. Sua aplicação se dá por meio de um teste de nomeação de figuras, o qual é apresentado às crianças para eliciação na tela do computador. Para dar conta dos objetivos propostos, a pesquisa foi dividida em três fases, a primeira se dá pela comparação do PAFI-Digital com o protocolo Avaliação Fonológica da Criança (AFC), considerado padrão ouro; a segunda fase compara o PAFI-Digital com a opinião de Juízes e, por fim, a terceira fase avalia a satisfação dos usuários/pacientes com a utilização do protocolo, em comparação com o AFC. Resultados: A comparação entre o PAFI-Digital e o AFC foi avaliada por meio do Teste Kappa e resultou em uma concordância forte; já a concordância entre os juízes e os protocolos foi moderada, indicando falta de preparo dos professores em detectar alterações de fala em seus alunos. A análise da opinião dos alunos submetidos à avaliação fonológica pelos dois protocolos revelou preferência pelo PAFI-Digital, com altos índices de satisfação e eficácia de acordo com os critérios avaliados. Conclusão: De acordo com os resultados, o PAFI-Digital pode ser considerado um protocolo de triagem eficaz que irá auxiliar de maneira fidedigna na detecção de transtornos da fala
dc.description.abstract-enObjective: to carry out convergent validation of the Children's Phonological Assessment Protocol (PAFI-Digital), in addition to measuring user/patient satisfaction regarding the effectiveness and engagement of the software. Method: Cross-sectional field study with data collection, using the PAFI-Digital instrument. Its application takes place through a picture naming test, which is presented to children for elicitation on the computer screen. To achieve the proposed objectives, the research was divided into three phases, the first is the comparison of PAFI-Digital with the Child Phonological Assessment (AFC) protocol, considered the gold standard; the second phase compares the PAFI-Digital with the opinion of Judges and, finally, the third phase evaluates the satisfaction of users/patients with the use of the protocol, in comparison with the AFC. Results: The comparison between PAFI-Digital and AFC was evaluated using the Kappa Test and resulted in strong agreement; the agreement between the judges and the protocols was moderate, indicating teachers' lack of preparation in detecting speech changes in their students. Analysis of the opinion of students submitted to phonological assessment using both protocols revealed a preference for PAFI-Digital, with high levels of satisfaction and effectiveness according to the evaluated criteria. Conclusion: According to the results, PAFI-Digital can be considered an effective screening protocol that will reliably assist in the detection of speech disorders.
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufcspa.edu.br/handle/123456789/2659
dc.language.isopt_BR
dc.relation.requiresTEXTO - Adobe Reader
dc.rightsAcesso Embargadopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/
dc.subjectDesenvolvimento da Linguagem
dc.subjectFonoaudiologia
dc.subjectEstudo de Validação
dc.subject[en] Language Developmenten
dc.subject[en] Speech, Language and Hearing Sciencesen
dc.subject[en] Validation Studyen
dc.titleValidação de Protocolo de Avaliação Fonológica Infantil (PAFI-Digital)
dc.typeTrabalho de conclusão de graduação
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