Diagnósticos e intervenções de enfermagem em saúde mental: aprimoramento da assistência e registro e desenvolvimento de um curso de extensão
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2019
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Resumo
O objetivo deste trabalho foi aprimorar a árvore de saúde mental de diagnósticos e intervenções de enfermagem agregando o desenvolvimento de uma atividade educativa na modalidade de curso de extensão. Trata-se de estudo metodológico realizado em duas etapas, tendo como cenário a Irmandade de Misericórdia da Santa Casa de Porto Alegre (ISCMPA). A primeira etapa foi aprimoramento da Sistematização da Assistência de Enfermagem (SAE) em saúde mental da instituição, por um grupo de trabalho sob o método Joint Application Development (JAD). Na segunda etapa foi desenvolvido e validado um storyboard para elaboração de curso de extensão na modalidade autoinstrucional online, para enfermeiros de Unidades de Internação Clínico-Cirúrgica (UICC) da instituição. Participaram oito especialistas pelo método Bola de Neve, que realizaram a validação de conteúdo do storyboard do curso. A concordância foi definida pelo uso do Índice de Validação de Conteúdo (IVC), de no mínimo 0,77. O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa sob o parecer nº 2.934.573 e nº 3.109.035, financiado pela CAPES/COFEN. Esse estudo gerou dois produtos. O primeiro foi a “árvore de saúde mental” para qualificação da assistência e registros de enfermagem na SAE, estruturada em 12 itens que avaliam o paciente, 40 sinais e sintomas, 31 diagnósticos e 50 intervenções de enfermagem. O segundo produto foi o “curso de extensão”. O storyboard do curso foi validado pelos especialistas, obtendo a concordância plena do IVC (1,00) no item “conceitos em saúde mental e sua aplicabilidade para pacientes clínico-cirúrgicos hospitalizados”; o IVC de 0,92 nos itens de “Pré e pós-curso de avaliação de conhecimentos em saúde mental” e “Panorama mundial da Sistematização da Assistência de Enfermagem em Saúde Mental”; e o IVC de 0,90 no item “Fluxograma da nova árvore de saúde mental”. Esses produtos tem a potencialidade para qualificar o processo de trabalho dos enfermeiros no que se refere a assistência e registro do processo de enfermagem na perspectiva da SAE, destacando a importância da avaliação em saúde mental dos pacientes hospitalizados em UICC.
Descrição
Dissertação (Mestrado)-Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre.
Palavras-chave
Saúde Mental, Processo de Enfermagem, Diagnóstico de Enfermagem, Educação em Enfermagem, Educação à Distância, [en] Mental Health, [en] Nursing Process, [en] Nursing Diagnosis, [en] Education, Nursing, [en] Education, Distance