Desenvolvimento de curso na modalidade a distância sobre cuidado a usuários com transtorno por uso de substâncias

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dc.contributor.advisorLacchini, Annie Jeanninne Bisso
dc.contributor.advisor-coSilva, Ana Paula Scheffer Schell da
dc.contributor.authorRodrigues, Adriana Witter
dc.date.accessioned2021-07-12T17:18:27Z
dc.date.accessioned2023-10-09T18:23:54Z
dc.date.available2021-07-12T17:18:27Z
dc.date.available2023-10-09T18:23:54Z
dc.date.date-insert2021-07-12
dc.date.issued2020
dc.descriptionDissertação (Mestrado)-Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre.pt_BR
dc.description.abstractIntrodução: A problemática do consumo de drogas no país vem crescendo, devido a muitos fatores relacionados a problemas sociais, psicológicos e biológicos, os quais podem desencadear transtorno por uso de substâncias psicoativas. Diante deste cenário, as equipes de saúde precisam estar preparadas para atender com qualidade esses usuários. No que tange ao processo educativo, a Educação a Distância (EAD) surge como alternativa na formação desses profissionais. Objetivo: Desenvolver um curso na modalidade a distância sobre cuidado a usuários com Transtorno por Uso Substâncias (TUS). Método: Trata-se de uma pesquisa aplicada, onde as ações foram planejadas com base no Design Instrucional Contextualizado, com as etapas de análise, design, desenvolvimento, implementação e avaliação. O curso foi projetado para conter 17 módulos, distribuídos em 10 horas cada módulo, totalizando170 horas de curso total. Foi construído na plataforma Moodle da Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA), sendo desenvolvido e disponibilizado os três primeiros módulos como projeto piloto e ofertado, para as primeiras sugestões, a cinco alunas da graduação em enfermagem da UFCSPA que já passaram pelas disciplinas de saúde mental, cursos de extensão e são bolsistas. Assim como os três módulos serão disponibilizados posterior a defesa aos experts. Planejado para os profissionais de enfermagem dos Centros de Atenção Psicossocial Álcool e Drogas (CAPS AD), em um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) por EAD. Desenvolvimento: Foram utilizadas as ferramentas e metodologias online que pudessem melhorar o conhecimento e a segurança nos processos de cuidado prestado aos usuários com TUS. Implicações Práticas: Dispor deste curso na modalidade EAD oportuniza a qualificação do conhecimento frente aos cuidados de enfermagem ao usuário com TUS. Espera-se que o curso permita que as equipes de saúde priorizem as ações aos usuários, contribuindo para a qualificação da prestação de atendimento. Produto: Elaboração do Curso na modalidade EAD sobre o cuidado a pacientes com TUS.pt_BR
dc.description.abstract-enIntroduction: The drug use problem in the country has been growing, due to several factors related to social, psychological and biological issues, which can unleash the use of psychoactive substances. Facing this scenario, healthcare teams must be prepared to serve these users with quality. With regard to the educational process, Distance Learning (DL) is an alternative in the training of these professionals. Objective: Develop and evaluate a distance learning course regarding care for users with Substances Use Disorder (SUD). It is an applied research, where actions have been planned based on the Contextualized Instructional Design, with the analysis, design, development, implementation, and evaluation steps. Method: The course was built on the Federal University of Health Sciences in Porto Alegre (UFCSPA) Moodle platform, with 160 hours distributed over 10 modules, and the first three modules were made available to the experts. The pilot project was offered, for the first suggestions and adjustments, to five undergraduate nursing students from UFCSPA who have already passed through mental health disciplines, carried out extension courses and are scholarship holders. Development: Planned for nursing professionals from the Alcohol and Drugs Psychosocial Attention Centers (AD PAC) of São Carlos Educator Association (AESC) in a Virtual Learning Environment (VLE) by DL. Online tools and methodologies were used to improve knowledge and security in the care of SUD users. The evaluation shall be carried out by means of the Health Learning Object Quality Assessment (OQA) tool, as to the suitability of the content, the course objectives, the target audience, clarity of content, evaluation activities, practical application in other learning environments and the quality of the material. The data collection will take place electronically with the submission and receipt of a structured two-part form inserted into the Google Forms platform. Practical Implications: Having this course in DL modality makes it possible to qualify knowledge in the face of nursing care to the user with SUD. It is expected that the course allows health teams to prioritize actions to users, contributing to the qualification of the service delivery. Product: Development of the DL Course on the care of patients with SUD.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufcspa.edu.br/handle/123456789/1746
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherWagner Wessfllpt_BR
dc.relation.requiresTEXTO - Adobe Readerpt_BR
dc.rightsAcesso Aberto Imediatopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.subjectTranstornos Relacionados ao Uso de Substânciaspt_BR
dc.subjectEnfermagempt_BR
dc.subjectEducação à Distânciapt_BR
dc.subjectMoodlept_BR
dc.subjectEducação em Enfermagempt_BR
dc.subjectDependência Químicapt_BR
dc.subject[en] Substance-Related Disordersen
dc.subject[en] Nursingen
dc.subject[en] Education, Distanceen
dc.subject[en] Education, Nursingen
dc.titleDesenvolvimento de curso na modalidade a distância sobre cuidado a usuários com transtorno por uso de substânciaspt_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR
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