Avaliação do desenvolviemnto global e da funcionalidade de comunicação de crianças com alterações de linguagem praticantes de equoterapia

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dc.contributor.advisorVidor, Deisi Cristina Gollo Marques
dc.contributor.authorScotti, Emanuelle Baldassari
dc.contributor.departmentDepartamento de Fonoaudiologia
dc.date.accessioned2024-06-17T14:41:03Z
dc.date.available2024-06-17T14:41:03Z
dc.date.date-insert2024-06-17
dc.date.issued2023-11-30
dc.descriptionTrabalho de conclusão de curso (Graduação) - Fonoaudiologia, Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre
dc.description.abstractObjetivo: descrever o processo de avaliação do desenvolvimento global e da funcionalidade da comunicação de crianças com alteração de linguagem praticantes de equoterapia. Métodos: estudo transversal, descritivo, com amostra constituída por conveniência. Foram incluídos praticantes de equoterapia que possuíssem alteração de linguagem. A avaliação foi composta por anamnese, observação do praticante durante a sessão de equoterapia e aplicação dos protocolos DENVER II e o Sistema de Classificação da Função de Comunicação (CFCS). Resultados: Foram incluídos 6 praticantes, (4 TEA, 1 Síndrome de West e 1 PC), com queixas de alteração na linguagem e comunicação. Pode-se perceber um atraso global e acentuado no desenvolvimento dos praticantes com possibilidade de discrepâncias no desempenho entre as diferentes áreas. Quanto à funcionalidade da comunicação estabeleceram-se diferentes perfis que se mostraram independentes de sexo, idade e diagnóstico clínico, com prevalência de indivíduos não verbais, com pouca eficácia em sua comunicação e na maioria das vezes restrita a pessoas conhecidas. Conclusão: A partir da descrição do processo de avaliação do desenvolvimento global e da funcionalidade da comunicação de crianças com alteração de linguagem praticantes de equoterapia, pode-se construir um perfil dos praticantes atendidos no serviço, contribuindo para a pesquisa fonoaudiológica na área, e traçar novos desafios para a inserção na Fonoaudiologia na prática da Equoterapia
dc.description.abstract-enObjective: describe the process of evaluating the global development and communication functionality of children with language impairment who practice Equine Therapy. Methods: cross-sectional, descriptive study, with a convenience sample. Where included equine therapy patients who had language impairment. The assessment consisted of anamnesis, observation of the patient during the equine therapy session and application of the DENVER II and the Communication Function Classification System (CFCS). Results: 6 patients were included (4 ASD, 1 West Syndrome and 1 CP), with complaints of impairment in language and communication. A global and accentuated delay in the development of the patients can be seen, with the possibility of discrepancies in performance between different areas. Regarding the functionality of communication, different profiles were established that proved to be independent of sex, age and clinical diagnosis, with a prevalence of non-verbal individuals, with little effectiveness in their communication and most of the time restricted to people they know. Conclusion: Based on the description of the evaluation process of the global development and communication functionality of children with language impairment who practice hippotherapy, it is possible to construct a profile of the practitioners served in the service, contributing to speech therapy research in the area, and outline new challenges for the insertion of Speech Therapy in the practice of Equine Therapy
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufcspa.edu.br/handle/123456789/2737
dc.language.isopt_BR
dc.relation.requiresTEXTO - Adobe Reader
dc.rightsAcesso Embargadopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/
dc.subjectLinguagem Infantil
dc.subjectFonoaudiologia
dc.subjectTerapia Assistida por cavalos
dc.subject[en] Child Languageen
dc.subject[en] Speech, Language and Hearing Sciencesen
dc.subject[en] Equine-Assisted Therapyen
dc.titleAvaliação do desenvolviemnto global e da funcionalidade de comunicação de crianças com alterações de linguagem praticantes de equoterapia
dc.typeTrabalho de conclusão de graduação
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