Desenvolvimento de Tutoriais Educacionais sobre Processamento de Produtos para Saúde na Atenção Primária

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dc.contributor.advisorCaregnato, Rita Catalina Aquinopt_BR
dc.contributor.authorPrimaz, Carolina Gerhardtpt_BR
dc.contributor.departmentPrograma de Pós-Graduação em Ensino na Saúdept_BR
dc.date.accessioned2024-11-26T18:33:44Z
dc.date.available2024-11-26T18:33:44Z
dc.date.date-insert2024-11-26
dc.date.issued2021-10-30
dc.descriptionDissertação (Mestrado)-Programa de Pós-Graduação em Ensino na Saúde, Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre.pt_BR
dc.description.abstractIntrodução: o processamento de produto para saúde (PPS) é um conjunto de ações realizadas nos materiais usados para a assistência da saúde assegurando a qualidade da desinfecção ou esterilização dos mesmos, garantindo a segurança para o seu uso nos pacientes atendidos pelos serviços de saúde (SS). Objetivo: conhecer o entendimento e a prática dos profissionais de saúde que atuam no PPS na atenção primária em saúde (APS) para fundamentar a elaboração e o desenvolvimento de tutoriais educacionais. Metodologia: trata-se de um estudo metodológico realizado em três etapas: 1) revisão integrativa; 2) pesquisa exploratória descritiva com abordagem quantitativa; e 3) elaboração de um produto educacional sobre o PPS direcionado aos serviços de APS fundamentado nas diretrizes do Design de Sistemas Instrucionais aplicando o modelo ADDIE. Resultados: a revisão integrativa analisou as publicações dos últimos cinco anos com temas sobre educação em Centro de Materiais e Esterilização (CME) selecionando 10 artigos que reforçam a importância de intervenções educativas para a capacitação profissional, domínio de novas tecnologias, prestação de serviço de qualidade e impacto favorável na eficácia do processamento de produtos para a saúde. A pesquisa de campo utilizou um questionário respondido por 31 profissionais atuantes na APS em Porto Alegre, identificando-se inúmeras carências para o PPS na APS. De forma geral os profissionais demonstraram dominar as suas práticas e rotinas operacionais, ao mesmo tempo que valorizam e compreendem a relevância do reprocessamento seguro para garantir um atendimento de qualidade aos pacientes que utilizam os serviços da APS, porém inferiram de forma unânime dúvidas e lacunas de conhecimento específico na área, uma vez que não têm dedicação exclusiva para essa atividade. Os participantes do estudo, mencionaram que o PPS é mais uma das atividades dentre o rol de responsabilidades assistenciais dentro da APS, sendo muitas vezes negligenciada no que tange a manutenção de práticas padronizadas e controladas, bem como área de conhecimento a ser aprimorada com educação para atualização das equipes profissionais. As duas primeiras etapas metodológicas fundamentaram a elaboração e o desenvolvimento do produto educacional, sendo construído conforme as fases de análise, desenho e desenvolvimento instrucional, utilizando o software Vyond, resultando três vídeos tutoriais com conteúdo de áudio e imagem adaptados as necessidades e realidade do serviço de APS, abordando as etapas de recepção, inspeção, limpeza, preparo, acondicionamento, desinfecção, esterilização e armazenamento dos materiais de reuso utilizados pelo SS. Considerações finais: a realização desta pesquisa possibilitou evidenciar poucas publicações existentes sobre educação dos profissionais de CME, conhecer a rotina prática e o entendimento dos profissionais sobre o tema PPS na APS, fornecendo informações fundamentais para a construção do produto educacional devolvido para o serviço, comunidade e universidade. Os vídeos tutoriais permitirão auxiliar na capacitação profissional, estimular o processo de ensinoaprendizagem, disseminar o conhecimento, promover valorização e conscientização, de forma a incentivar a melhoria de processos e elevar a qualidade dos serviços prestados. Considera-se que os objetivos traçados foram alcançados e os resultados obtidos podem contribuir para pesquisas futuras, colaborando com questões que envolvam melhorias para o serviço de PPS na APS e para a comunidade favorecida pelo SS. Produtos: três vídeos tutoriais educacionais sobre PPS na atenção primária, em português legendado em inglês, com conteúdos direcionados ao processo de ensino-aprendizagem autoinstrucional para incentivar a educação das equipes que atuam com PPS na APS. Artigo científico sobre o tema publicado em um periódico científico.pt_BR
dc.description.abstract-enIntroduction: the health product processing is a group of actions performed on the materials used for health care, ensuring the quality of their disinfection or sterilization, ensuring the safety of their use in patients cared for by the health services (HS). Objective: to know the understanding and practice of health professionals who work in the health products processing in primary health care (PHC) to support the elaboration and development of educational tutorials. Methodology: this is a methodological study carried out in three stages: 1) integrative review; 2) descriptive exploratory research with a quantitative approach; 3) elaboration of an educational product on the health products processing aimed at PHC services based on the guidelines of the Design of Instructional Systems applying the ADDIE model. Results: the integrative review analyzed the publications of the last five years with themes on education in the Sterile Processing Department (SPD) selecting 10 articles that reinforce the importance of educational interventions for professional training, mastery of new technologies, quality service provision and impact favorable in the effectiveness of processing health products. The field research used a questionnaire answered by 31 professionals working in PHC in Porto Alegre, identifying numerous needs for health product processing in PHC In general, the professionals demonstrated that they mastered their practices and operational routines, while at the same time they value and understand the importance of safe reprocessing to ensure quality care for patients who use PHC services, but they unanimously inferred doubts and gaps in specific knowledge in the area, as they do not have exclusive dedication to this activity. Study participants mentioned that the health product processing is one of the activities among the list of care responsibilities within the PHC, being often neglected in terms of maintaining standardized and controlled practices, as well as an area of knowledge to be improved with education for updating of professional teams. The first two methodological steps were the basis for the elaboration and development of the educational product, being built according to the analysis, design and instructional development phases, using the Vyond software, resulting in three tutorial videos with audio and image content adapted to the needs and reality of the service of PHC, covering the steps of reception, inspection, cleaning, preparation, packaging, disinfection, sterilization and storage of reuse materials used by the HS. Final considerations: this research made it possible to evidence few existing publications on the education of SPD professionals, to know the practical routine and understanding of professionals on the health product processing theme in PHC, providing fundamental information for the construction of the educational product returned to the service, community and university. The tutorial videos will help in professional training, stimulate the teaching-learning process, disseminate knowledge, promote appreciation and awareness, in order to encourage the improvement of processes and raise the quality of services provided. It is considered that the outlined objectives were achieved, and the results obtained can contribute to future research, collaborating with issues involving improvements to the health product processing service in the PHC and to the community favored by the HS. Products: three educational tutorial videos on the health product processing in primary care, in Portuguese with subtitles in English, with content directed to the self-instructional teachinglearning process to encourage the education of teams working with health product processing in PHC. Scientific article on the subject published in a scientific journal.en
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufcspa.edu.br/handle/123456789/3073
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.relation.requiresTEXTO - Adobe Readerpt_BR
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazilen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/
dc.subjectEnsinopt_BR
dc.subjectFilme e Vídeo Educativopt_BR
dc.subjectGarantia da Qualidade dos Cuidados de Saúdept_BR
dc.subjectPrática de Saúde Públicapt_BR
dc.subjectUnidade de Saúdept_BR
dc.subject[en] Teachingen
dc.subject[en] Instructional Film and Videoen
dc.subject[en] Quality Assurance, Health Careen
dc.subject[en] Public Health Practiceen
dc.subject[en] Health Centersen
dc.titleDesenvolvimento de Tutoriais Educacionais sobre Processamento de Produtos para Saúde na Atenção Primáriapt_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR
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