Análise da contribuição de Curso de Especialização em Atenção Primária à Saúde na prática de profissionais de saúde
dc.contributor.advisor | Magalhães, Cleidilene Ramos | |
dc.contributor.advisor-co | Dahmer, Alessandra | |
dc.contributor.author | Mattos, Luciana Bisio | |
dc.date.accessioned | 2016-10-14T18:28:36Z | |
dc.date.accessioned | 2023-10-09T13:59:17Z | |
dc.date.available | 2016-10-14T18:28:36Z | |
dc.date.available | 2023-10-09T13:59:17Z | |
dc.date.date-insert | 2016-10-14 | |
dc.date.issued | 2014 | |
dc.description | Dissertação (Mestrado)-Programa de Pós-Graduação em Ciências da Saúde, Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre. | pt_BR |
dc.description.abstract | O presente estudo situa-se no escopo da Educação Permanente em Saúde, ferramenta que tem sido fundamental para provocar mudanças e transformações nas práticas do trabalho em saúde no contexto brasileiro. Nesse cenário, a prática da atenção primária à saúde, em especial, a “Saúde da Família”, tem sido utilizada como estratégia prioritária para a organização dos serviços de saúde no país, tendo como desafio promover a reorientação das práticas e ações de saúde de forma integral e contínua, visando a melhoria da qualidade de oferta de serviços de saúde. O objetivo do estudo foi analisar a contribuição de um Curso de Especialização em Saúde da Família, nas modalidades presencial e a distância, na prática de profissionais de saúde no Rio Grande do Sul. Trata-se de um estudo qualitativo, realizado no período de abril de 2012 a dezembro de 2013, no contexto de um Curso de Especialização em Saúde da Família ofertado pela Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA) e Associação Hospitalar Moinhos de Vento, utilizando os instrumentos de pesquisa: questionário online e grupo focal. Os participantes do estudo foram 64 profissionais da área da saúde (médicos, enfermeiros e odontólogos) que já atuavam na atenção primária à saúde e tiveram interesse em participar do estudo. O Curso de Especialização em Saúde da Família promovido pelas instituições Associação Hospitalar Moinhos de Vento e UFCSPA provocou uma série de reflexões e alterações no cotidiano de prática dos trabalhadores/alunos, como reorganização do processo de trabalho de equipe (reunião de equipe e organização de agendas), implementação de atividades coletivas, implementação de acolhimento a demanda espontânea e maior compreensão do processo de trabalho de uma equipe de Saúde da Família. | pt_BR |
dc.description.abstract-en | The present study is under the permanent education in health, a tool that has been central to provoke changes and transformations in work practices in health in the Brazilian context. In this scenario, the practice of primary health care, in particular, the "family health", has been used as a priority strategy for the Organization of health services in the country, with the challenge to promote reorientation of practices and actions fully and health, aiming at the continuous improvement of the quality of life of Brazilians. The objective of this study was to analyze the influence of a specialization course in family health, in face-to-face and distance modalities, in the practice of health professionals in Rio Grande do Sul. This is a qualitative study, carried out in the period from April 2012 to December 2013, in the context of a specialization course in family health offered by UFCSPA and Hospital Moinhos de Vento Association, using the instruments of research: online questionnaire and focus group. Study participants were 64 health professionals (doctors, nurses, and dentists) who has acted on primary health care and had an interest in participating in the study. The course of specialization in family health promoted by institutions Hospital Association windmills and Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre – UFCSPA prompted a series of reflections and changes in the daily lives of workers/students practice, such as reorganize the work team (team meeting and organizing schedules), implement community activities, implementing the reception spontaneous demand and greater understanding of the work of a team of Family Health process. | pt_BR |
dc.identifier.uri | https://repositorio.ufcspa.edu.br/handle/123456789/283 | |
dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
dc.relation.requires | Adobe Reader | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto Imediato | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | * |
dc.subject | Educação em Saúde | pt_BR |
dc.subject | Educação Continuada | pt_BR |
dc.subject | Saúde da Família | pt_BR |
dc.subject | Atenção Primária à Saúde | pt_BR |
dc.subject | Aprendizagem | pt_BR |
dc.subject | Prática Profissional | pt_BR |
dc.subject | Pessoal de Saúde | pt_BR |
dc.subject | [en] Health Education | en |
dc.subject | [en] Education, Continuing | en |
dc.subject | [en] Family Health | en |
dc.subject | [en] Primary Health Care | en |
dc.subject | [en] Learning | en |
dc.subject | [en] Professional Practice | en |
dc.subject | [en] Health Personnel | en |
dc.title | Análise da contribuição de Curso de Especialização em Atenção Primária à Saúde na prática de profissionais de saúde | pt_BR |
dc.type | Dissertação | pt_BR |