Inserção social na cidade, percepção de qualidade do bairro e senso de comunidade como preditores de bem-estar pessoal entre adolescentes escolares de Porto Alegre, RS

Página do item simplificado
dc.contributor.advisorCâmara, Sheila Gonçalves
dc.contributor.authorHanke, Elisa Souza
dc.date.accessioned2023-11-16T12:51:41Z
dc.date.available2023-11-16T12:51:41Z
dc.date.date-insert2023-11-16
dc.date.issued2018
dc.descriptionDissertação (Mestrado) - Programa de Pós-Graduação em Psicologia e Saúde, Fundação Universidade Federal de Ciência da Saúde de Porto Alegre
dc.description.abstractEsta dissertação está organizada em duas partes. A primeira introduz o referencial sobre bem-estar pessoal na adolescência, bem como os construtos de senso de comunidade, inserção social à cidade e percepção de qualidade do bairro entre nessa população. Trata-se de uma introdução e uma revisão de literatura sobre as temáticas em estudo. A segunda parte consiste na apresentação do artigo empírico escrito a partir dos dados coletados. O objetivo do estudo empírico foi avaliar a inserção social na cidade, a percepção de qualidade do bairro de residência e o senso de comunidade entre adolescentes escolares e sua contribuição para o bem-estar pessoal dessa população. Consiste em um estudo de base escolar, observacional, analítico, com corte transversal, no município de Porto Alegre/RS. A amostra constituiu-se de 119 adolescentes escolares do oitavo ano do ensino fundamental, matriculados na rede pública estadual de Porto Alegre/RS, em 2017. Desses, 58,8% eram do sexo masculino. A idade variou de 12 a 17 anos (M=14,15; DP=1,03) e 50,9% se autodeclararam como brancos. Quanto ao nível de ensino dos pais a média foi de ensino médio incompleto tanto para as mães (M=4,18; DP=1,50) quanto para os pais (M=3,99; DP=1,58). Em termos da classificação econômica, 44% pertenciam à classe B, 40,5% à classe C e 15,5% à classe A. Como instrumentos foram utilizados: Inquérito de dados sociodemográficos; Critério de Classificação Econômica Brasil (CCEB); Escala de Inserção Social à Cidade para Adolescentes (ISCA); Índice de Senso de Comunidade (SCI); Escala de Percepção de Qualidade do Bairro (PQBA) e dimensão de Bem-estar pessoal positivo da Escala Eudemon de Bem-Estar Pessoal (EBP). Os dados foram analisados mediante análise descritiva para caracterização da amostra e das médias dos participantes nos instrumentos em estudo; análise bivariada (correlação de Pearson) para avaliar a relação entre as variáveis em estudo; e análise multivariada (regressão linear múltipla - ARLM), método stepwise, para identificar os preditores de bem-estar pessoal positivo. Foram conduzidas duas ARLM. Na primeira foram considerados como preditores os índices gerais das escalas ISCA, SCI e PQBA. Na segunda, os preditores avaliados foram as dimensões das três escalas que obtiveram p≤0,20 na análise de correlação (SCI-vínculo positivo com a comunidade, ISCA-Acesso, ISCA-Cordialidade PQBA- Esporte e lazer, PQBA-Locomoção e PQBA-Segurança). A magnitude do efeito de ambos os modelos foi média (variação de R2 =0,227 a R2 =0,261). O primeiro modelo identificado demonstrou a contribuição dos três construtos avaliados, sendo que o senso de comunidade (ß=0,241) foi a variável de maior peso, em termos de importância relativa estandartizada. Os resultados indicaram que quanto mais positivo o senso de comunidade e a percepção de qualidade do bairro, bem como a maior inserção social à cidade, maior o bem-estar pessoal positivo dos adolescentes. O segundo modelo ficou composto pelas variáveis SCI-vínculo positivo com a comunidade, ISCA-acesso e PQBA-segurança, com maior peso da variável SCI-vínculo positivo com a comunidade (ß=0,316). Verificou-se que quanto mais positivo o vínculo com a comunidade, maior o acesso cidade e mais positiva a percepção de segurança no bairro de residência, maior o bem-estar pessoal positivo. Os dados do estudo demonstram que a cidade, o bairro e o senso de comunidade contribuem para o bem-estar pessoal na adolescência. Além disso, indicam que a participação social dos adolescentes pode contribuir para um presente mais saudável, da mesma forma que um futuro mais promissor para a população brasileira. Sugerem-se outros estudos quantitativos, com amostras maiores, por conglomerados em termos de bairros e cidades, para verificar a estabilidade dos modelos identificados. Da mesma forma, são importantes estudos qualitativos que permitam um maior aprofundamento acerca dos fatores socioambientais e sua repercussão no bem-estar pessoal de adolescentes.
dc.description.abstract-enThis thesis is organized in two parts. The first introduces the referential on personal wellbeing in adolescence, as well as the constructs of community sense, social insertion to the city and perception of neighborhood quality among this population. It is an introduction and a literature review on the issues under study. The second part consists of the presentation of the empirical article written from the collected data. The objective of the empirical study was to evaluate the social insertion in the city, the perception of the neighborhood quality of residence and the sense of community among school adolescents and their contribution to the personal wellbeing of this population. It consists of an observational, analytical, cross- sectional school-based study in the city of Porto Alegre/RS. The sample consisted of 119 adolescent students of the eighth grade of elementary school, enrolled in the public schools of Porto Alegre/RS, in 2017. Of these, 58.8% were male. Age ranged from 12 to 17 years (M=14.15; SD=1.03) and 50.9% self-declared as white. As for the level of parents’ education, the mean was incomplete secondary education for both mothers (M=4.18; SD=1.50) and fathers (M=3.99; SD=1.58). In terms of economic classification, 44% belonged to class B, 40.5% to class C and 15.5% to class A. The following instruments were used: Socio-demographic data survey; Brazil's Economic Classification Criteria (CCEB); Scale of Social Inclusion to the City for Adolescents (ISCA); Sense of Community Index (SCI); Neighborhood Quality Perception Scale (PQBA) and Positive Personal Wellbeing dimension of the Eudemon Personal Wellbeing Scale (EBP). Data were analyzed through a descriptive analysis to characterize the sample and the participants’ means in the instruments being studied; bivariate analysis (Pearson correlation) to evaluate the relationship between the variables under study; and multivariate analysis (multiple linear regression - ARLM), stepwise method, to identify predictors of positive personal wellbeing. Two ARLM were conducted. In the first one, the general indexes of the ISCA, SCI and PQBA scales were considered as predictors. In the second, the predictors evaluated were the dimensions of the three scales that obtained p≤0,20 in the correlation analysis (SCI-positive link with the community, ISCA- Access, ISCA-Cordiality PQBA-Sport and leisure, PQBA-Locomotion and PQBA- Safety). The magnitude of the effect of both models was average (range of R2 =0,227 to R2 =0,261). The first identified model demonstrated the contribution of the three constructs assessed, and the sense of community (ß=0.241) was the major variable in terms of relative importance of standardized. The results indicated that the more positive sense of community and the perception of neighborhood quality, as well as greater social inclusion to the city, the greater the positive personal wellbeing of adolescents. The second model was composed by the variables SCI-positive link with the community, ISCA-access and PQBA-security, with greater weight of the variable SCI-positive link with the community (ß=0.316). It was verified that the more positive the bond with the community, the greater the city access and the more positive the perception of security in the neighborhood of residence, the greater the positive personal wellbeing. The study data show that the city, the neighborhood and the sense of community contribute to personal wellbeing in adolescence. In addition, they indicate that the social participation of adolescents can contribute to a healthier present, in the same way as a more promising future for the Brazilian population. We suggest other quantitative studies, with larger samples, by clusters in terms of neighborhoods and cities, to verify the stability of the identified models. Likewise, qualitative studies are important to allow a deeper understanding of socio- environmental factors and their repercussion on the personal wellbeing of adolescents.
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufcspa.edu.br/handle/123456789/2489
dc.language.isopt_BR
dc.relation.requiresTEXTO - Adobe Reader
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazilen
dc.rightsAcesso Aberto Imediatopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/
dc.subjectParticipação Social
dc.subjectSaúde da população urbana
dc.subjectAdolescente
dc.subjectSeguridade Social
dc.subject[en] Social Participationen
dc.subject[en] Urban Healthen
dc.subject[en] Adolescenten
dc.subject[en] Social Welfareen
dc.titleInserção social na cidade, percepção de qualidade do bairro e senso de comunidade como preditores de bem-estar pessoal entre adolescentes escolares de Porto Alegre, RS
dc.typeDissertação
Arquivos
Pacote Original
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Nenhuma Miniatura disponível
Nome:
[DISSERTAÇÃO] Hanke, Elisa Souza (P).pdf
Tamanho:
1.77 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descrição:
Texto parcial
Baixar
Coleções
PPGPSICO - Dissertações