Jogo sério sobre redes de atenção à saúde no Sistema Único de Saúde: criação e avaliação de recurso pedagógico

Abstract

Introdução: O sistema de saúde no Brasil passou por diversas transformações ao longo das últimas décadas. Após movimento de luta da população e em função das mudanças relacionadas à situação de saúde, novos modelos são desenhados para atender às necessidades de todos. Neste contexto, é importante lançar um olhar atento para formação de profissionais capazes de atuar neste cenário complexo e que está em constante modificação. Objetivo: Construir um jogo sério digital para ser utilizado como recurso na formação e/ou qualificação dos profissionais da saúde sobre o Sistema Único de Saúde (SUS), detalhando as Redes de Atenção, com ênfase na Atenção Primária à Saúde. Metodologia: Pesquisa descritiva, de método misto com estratégia de triangulação concomitante, desenvolvida em duas etapas distintas: apropriação teórica, elaboração e validação do conteúdo do jogo (Fase 1) e elaboração do jogo, aplicação e avaliação da experiência de jogar (Fase 2). Resultados: Participaram da pesquisa quatro especialistas e 19 profissionais de saúde (mestrandos). O jogo apresentou conteúdo consistente, atual e potente para trabalhar a temática de redes de atenção à saúde. De maneira geral, o recurso pedagógico elaborado apresentou boa jogabilidade, principalmente do que diz respeito à melhoria do conhecimento, feedback e clareza dos objetivos. Conclusões: Acredita-se que o recurso pedagógico elaborado possa ser importante ferramenta de formação e seja amplamente utilizado no contexto da educação permanente, para qualificação da atuação profissional no e para o SUS. O jogo foi construído em versão web, porém uma versão mobile em elaboração será disponibilizada após a defesa desta dissertação.