Jogos eletrônicos online e redes sociais: avaliação do ajustamento psicológico de adolescentes e dos estilos parentais percebidos

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dc.contributor.advisorPacheco, Janaína Thaís Barbosa
dc.contributor.authorSchwartz, Fernanda Tabasnik
dc.date.accessioned2019-08-05T17:21:29Z
dc.date.accessioned2023-10-09T19:04:00Z
dc.date.available2019-08-05T17:21:29Z
dc.date.available2023-10-09T19:04:00Z
dc.date.date-insert2019-07-31
dc.date.issued2018
dc.descriptionDissertação (Mestrado)-Programa de Pós-Graduação em Psicologia e Saúde, Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre.pt_BR
dc.description.abstractEsta dissertação é composta por uma contextualização teórica e um artigo empírico. O objetivo geral deste trabalho foi investigar e compreender o uso das redes sociais e dos jogos eletrônicos por adolescentes, avaliando principalmente o impacto da parentalidade neste uso. A contextualização teórica propõe descrever o uso das tecnologias pelas crianças e pelos adolescentes, além de discutir acerca do monitoramento parental no uso da internet. A partir desta revisão, percebeu-se que os pais empregam diferentes formas de mediação parental a fim de que os filhos utilizem as tecnologias de forma segura. O estudo empírico, de cunho quantitativo e com delineamento transversal, investigou uma amostra composta por 232 adolescentes e objetivou descrever o uso de jogos eletrônicos e de redes sociais pelos adolescentes, relacionando-o com estilos parentais, conflitos entre pais e filhos, sintomas psicopatológicos e dependência de internet. A coleta de dados ocorreu através da aplicação de instrumentos, como questionários e escalas. Foram encontradas associações significativas entre os adolescentes que passam mais de seis horas por dia conectados à internet e o aumento de sintomas psicopatológicos e conflitos com os pais. Com relação aos estilos parentais, não se observou associação com o tempo de uso das redes sociais e dos jogos.pt_BR
dc.description.abstract-enThis dissertation is composed of a theoretical contextualization and an empirical article. The general objective of this work was to investigate and understand the use of social networks and electronic games by adolescents, mainly evaluating the impact of parenting in this use. The theoretical contextualization proposes to describe the use of technologies by children and adolescents, as well as discussing parental monitoring in the use of the Internet. From this review, it has been realized that parents employ different forms of parental mediation in order for children to use the technologies safely. The empirical, quantitative and cross-sectional study investigated a sample of 232 adolescents and aimed to describe the use of electronic games and social networks by adolescents, relating it to parental styles, conflicts between parents and children, psychopathological symptoms and internet addiction. The data collection took place through the application of instruments such as questionnaires and scales. Significant associations were found among adolescents who spend more than six hours a day connected to the Internet and an increase in psychopathological symptoms and conflicts with their parents. Regarding parental styles, no association was observed with the time of use of social networks and games.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufcspa.edu.br/handle/123456789/703
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.relation.requiresAdobe Readerpt_BR
dc.rightsAcesso Aberto Após Período de Embargo*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.subjectRedes Sociaispt_BR
dc.subjectVideogamespt_BR
dc.subjectDependência de Internetpt_BR
dc.subjectParentalidadept_BR
dc.subjectAdolescênciapt_BR
dc.subject[en] Social Networkingen
dc.subject[en] Video Gamesen
dc.subject[en] Interneten
dc.subject[en] Parentingen
dc.subject[en] Adolescenten
dc.titleJogos eletrônicos online e redes sociais: avaliação do ajustamento psicológico de adolescentes e dos estilos parentais percebidospt_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR
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