Guia para o cuidado religioso e espiritual

dc.audience.educationLevelEducação Superior - Pós-Graduaçãopt_BR
dc.audience.educationLevelEducação Superior - Pós-Graduaçãopt_BR
dc.audience.educationLevelEducação Continuada ou Extensãopt_BR
dc.audience.occupationEnfermeiropt_BR
dc.audience.occupationAuxiliar de enfermagempt_BR
dc.audience.occupationMédicopt_BR
dc.audience.occupationTécnico de enfermagempt_BR
dc.audience.occupationGestores e especialistas de operações em empresas, secretarias e unidades de serviços de saúdept_BR
dc.audience.occupationPsicólogopt_BR
dc.contributor.advisorCosta, Márcia Rosa dapt_BR
dc.contributor.authorSilva, Daniele Silva dapt_BR
dc.contributor.departmentPrograma de Pós-Graduação em Ensino na Saúdept_BR
dc.contributor.otherAquino, Amanda Pereira dept_BR
dc.contributor.otherVargas, Paula Regina dept_BR
dc.date.accessioned2026-09-14T21:11:10Z
dc.date.date-insert2026
dc.date.issued2026
dc.descriptionO Guia para o cuidado religioso e espiritual é o produto educacional desenvolvido pela pesquisadora Daniele Silva da Silva como parte do seu mestrado profissional em Ensino na Saúde pela UFCSPA (Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre). Este guia tem como objetivo contribuir para a formação dos profissionais de saúde do SUS no Guia para o cuidado religioso e espiritual, especialmente como Educação Permanente em Saúde. Propõe-se a introduzir o Guia para o cuidado religioso e espiritual de forma objetiva e acessível aos profissionais de saúde do SUS. Ele pode ser utilizado como leitura individual ou para leitura na Educação Permanente em Saúde das equipes de saúde.pt_BR
dc.description.abstractO Guia para o cuidado religioso e espiritual surgiu da pesquisa intitulada “As representações sociais que atravessam a formação do cuidado espiritual: tecendo reflexões no Ensino na Saúde”. Através das observações e reflexões da pesquisadora como pessoa, estudante, profissional da Psicologia e profissional da saúde do SUS, bem como a partir de vasta bibliografia no tema espiritualidade, religiosidade e saúde, entendeu-se a necessidade de se aprofundar no tema em questão, no que tange a sua educação. Dentre outras observações e reflexões da pesquisadora, esta percebeu que o cuidado religioso e espiritual não era oferecido aos usuários de saúde, apesar de várias associações de saúde internacionais e vários estudos na área orientarem sobre a importância do cuidado religioso e espiritual. Cogitou-se, então, que isto acontecia, e ainda acontece, devido a lacunas existentes na formação dos profissionais de saúde no cuidado religioso e espiritual, desde a graduação até a Educação Continuada e a Educação Permanente em Saúde e que os motivos do porquê isto ocorria deveriam ser investigados. Analisar as representações sociais construídas pelos profissionais de saúde da equipe multidisciplinar (médicos, enfermeiros e psicólogos) da Atenção Primária à Saúde e da Atenção Secundária à Saúde do SUS sobre a formação no cuidado religioso e espiritual, portanto, parecia ser um caminho para compreensão desta realidade. Assim, partiu-se das seguintes perguntas: quais são as representações sociais construídas pela equipe de saúde multiprofissional do SUS sobre a formação na saúde no cuidado religioso e espiritual? Também, como desenvolver a Educação Continuada e Educação Permanente em Saúde no cuidado religioso e espiritual com base nestas representações sociais? Ao fim, o estudo pôde concluir que os profissionais de saúde do SUS não tiveram, em sua grande maioria, formação em cuidado religioso e espiritual na graduação em saúde, nem na Educação Continuada e na Educação Permanente em Saúde do SUS. Estes acreditam que isto ocorreu devido ao tema ser polêmico, por ser um tema pessoal, por ser pouco científico e por ter poucos estudos na área. Como forma de colaborar para o Ensino na Saúde do cuidado religioso e espiritual, diminuindo a lacuna na formação dos profissionais de saúde do SUS quanto ao mesmo tema, desenvolveu-se o Guia para o cuidado religioso e espiritual. Espera-se, que este material educativo, possa ajudá-lo em seus estudos sobre o cuidado religioso e espiritual, permitindo-lhe maior segurança na sua prática profissional.pt_BR
dc.description.abstract-enThe Guide for religious and spiritual care emerged from research entitled “The social representations that permeate the formation of spiritual care: weaving reflections in Health Teaching”. Through the researcher's observations and reflections as a person, student, Psychology professional and SUS health professional, as well as from the vast bibliography on the topic of spirituality, religiosity and health, the need to delve deeper into the topic in question, with regard to education, was understood. Among the researcher's other observations and reflections, she realized that religious and spiritual care was not offered to healthcare users, despite several international health associations and several studies in the area providing guidance on the importance of religious and spiritual care. It was considered, then, that this happened, and still happens, due to gaps in the training of health professionals in religious and spiritual care, from graduation to Continuing Education and Permanent Health Education and that the reasons why this occurred should be investigated. Analyzing the social representations constructed by health professionals from the multidisciplinary team (doctors, nurses and psychologists) of Primary Health Care and Secondary Health Care of the SUS regarding training in religious and spiritual care, therefore, seemed to be a path to understanding this reality. Thus, we started with the following questions: what are the social representations constructed by the SUS multidisciplinary health team regarding health training in religious and spiritual care? Also, how to develop Continuing Education and Permanent Health Education in religious and spiritual care based on these social representations? In the end, the study was able to conclude that the vast majority of SUS health professionals did not have training in religious and spiritual care in their undergraduate health courses, nor in Continuing Education and Permanent Health Education at SUS. They believe that this occurred because the topic is controversial, because it is a personal topic, because it is not very scientific and because there are few studies in the area. As a way of contributing to the teaching of religious and spiritual care in Health, reducing the gap in the training of SUS health professionals on the same topic, the Guide for religious and spiritual care was developed. It is hoped that this educational material can help you in your studies on religious and spiritual care, allowing you greater security in your professional practice.en
dc.description.usageO Guia para o cuidado religioso e espiritual pode ser lido individualmente, por cada profissional da saúde, ou em conjunto, pela equipe multidisciplinar de saúde do SUS.pt_BR
dc.format.description27 páginaspt_BR
dc.identifier.citationSilva, Daniele Silva da. Guia para o cuidado religioso e espiritual. Porto Alegre: UFCSPA, 2026.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufcspa.edu.br/handle/123456789/3584
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisher.personSilva, Daniele Silva dapt_BR
dc.relation.requiresTEXTO - Adobe Readerpt_BR
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.subjectEnsino na Saúdept_BR
dc.subjectCuidado Religioso e Espiritualpt_BR
dc.subject[en] Health Educationen
dc.subject[en] Religious and Spiritual Guidanceen
dc.titleGuia para o cuidado religioso e espiritualpt_BR
dc.typeGuiapt_BR
dc.typeE-bookpt_BR
dc.type.interactivityLevelBaixopt_BR

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