Trilhas de Aprendizagem em Rede de Atenção Psicossocial da Infância e Adolescência (RAPS)

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dc.audience.educationLevelEducação Superior - Graduaçãopt_BR
dc.audience.educationLevelEducação Superior - Pós-Graduaçãopt_BR
dc.audience.educationLevelEducação Continuada ou Extensãopt_BR
dc.audience.educationLevelProfissional e Tecnológicapt_BR
dc.audience.occupationEnfermeiropt_BR
dc.audience.occupationMédicopt_BR
dc.audience.occupationPsicólogopt_BR
dc.audience.occupationFonoaudiólogopt_BR
dc.audience.occupationPesquisadorpt_BR
dc.audience.occupationProfessorpt_BR
dc.contributor.advisorMagalhães, Cleidilene Ramospt_BR
dc.contributor.advisor-coFajardo, Ananyr Portopt_BR
dc.contributor.authorLeistner, Simone Ferreira Limapt_BR
dc.contributor.departmentPrograma de Pós-Graduação em Ensino na Saúdept_BR
dc.date.accessioned2025-01-17T19:05:45Z
dc.date.available2025-01-17T19:05:45Z
dc.date.date-insert2025
dc.date.issued2023
dc.descriptionTrata-se de um e-book direcionado para profissionais de saúde e educadores sociais que atendem o público infanto-juvenil.pt_BR
dc.description.abstractO produto educacional intitulado Trilhas de Aprendizagem em Rede de Atenção Psicossocial da Infância e Adolescência (RAPS) apresenta elementos teóricos, técnicos e metodológicos para planejamento de espaços de cogestão do cuidado intersetorial. Tem como Público Alvo: Profissionais da saúde, residentes em saúde, estagiários em saúde, gestores que atuam na Rede de Atenção Psicossocial da Infância e Adolescência. Forma um conjunto com 5 produtos técnicos educacionais: 1) Material didático/instrucional Trilhas de Aprendizagem em Rede de Atenção Psicossocial ; 2) Tecnologia social Mapa da Empatia do Cuidado; 3) Proposta de Evento; 4) Material didático/instrucional em formato de Mural; 5) Material didático/instrucional em formato de Sequência Didática. Foi elaborado a partir da análise dos dados gerados na pesquisa de campo. Tem por finalidade favorecer a criação de espaços permanentes de discussão sobre saúde mental infantojuvenil, bem como desenvolver um material de apoio com intuito de subsidiar a (co)criação de mecanismos promotores da assistência integrada e de qualidade no atendimento a pacientes com transtornos mentais graves. Registro do Produto/Ano:TRILHAS DE APRENDIZAGEM EM REDE DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL DA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA (RAPS) © 2024 by Simone Ferreira Lima Leistner; Ananyr Porto Fajardo; Cleidilene Ramos Magalhães is licensed under CC BY-NC-ND 4.0pt_BR
dc.description.abstract-enThe educational product entitled Learning Paths in the Child and Adolescent Psychosocial Care Network (RAPS) presents theoretical, technical and methodological elements for planning spaces for co-management of intersectoral care. Its target audience is: Health professionals, health residents, health interns, and managers who work in the Child and Adolescent Psychosocial Care Network. It forms a set of 5 technical educational products: 1) Didactic/instructional material Learning Paths in the Psychosocial Care Network; 2) Social technology Care Empathy Map; 3) Event Proposal; 4) Didactic/instructional material in Mural format; 5) Didactic/instructional material in Didactic Sequence format. It was prepared based on the analysis of the data generated in the field research. Its purpose is to promote the creation of permanent spaces for discussion on child and adolescent mental health, as well as to develop support material with the aim of subsidizing the (co)creation of mechanisms that promote integrated and quality care for patients with serious mental disorders. Product Registration/Year: LEARNING TRAILS IN THE CHILD AND ADOLESCENT PSYCHOSOCIAL CARE NETWORK (RAPS) © 2024 by Simone Ferreira Lima Leistner; Ananyr Porto Fajardo; Cleidilene Ramos Magalhães is licensed under CC BY-NC-ND 4.0en
dc.description.usagePara fins de uso didático pedagógico: trata-se de material didátici-instrucional.pt_BR
dc.format.description61 páginas.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufcspa.edu.br/handle/123456789/3149
dc.language.isopt_BR
dc.relation.isversionofVersão 1.pt_BR
dc.relation.requiresTEXTO - Adobe Readerpt_BR
dc.relation.uriPercepções dos profissionais de saúde, educadores e usuários sobre o cuidado na Rede de Atenção Psicossocial da Infância e Adolescência: inspiração e co-criação de dispositivos pedagógicos.pt_BR
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazilen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/
dc.subjectColaboração Intersetorialpt_BR
dc.subjectEnsino na Saúdept_BR
dc.subjectCuidado em Saúdept_BR
dc.subjectSaúde Mental Infanto-juvenilpt_BR
dc.subject[en] Intersectoral Collaborationen
dc.subject[en] Health Educationen
dc.subject[en] Health Careen
dc.subject[en] Youth Mental Healthen
dc.titleTrilhas de Aprendizagem em Rede de Atenção Psicossocial da Infância e Adolescência (RAPS)pt_BR
dc.title.alternativeReflexões e propostas pedagógicas para a (co)criação de mecanismos promotores da assistência integrada e de qualidade no atendimento a crianças e jovens com transtornos mentais gravespt_BR
dc.typeE-bookpt_BR
dc.type.interactivityLevelMédiopt_BR
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