Oficinas sobre amamentação para escolares

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dc.contributor.advisorBerbert, Monalise Costa Batista
dc.contributor.advisor-coVidor, Deisi Cristina Gollo Marques
dc.contributor.authorSchiavoni, Laura Battistin
dc.contributor.departmentDepartamento de Fonoaudiologia
dc.date.accessioned2024-01-10T16:51:58Z
dc.date.available2024-01-10T16:51:58Z
dc.date.date-insert2024-01-10
dc.date.issued2023-01-16
dc.descriptionTrabalho de conclusão de curso (Graduação) - Fonoaudiologia, Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre
dc.description.abstractO aleitamento materno (AM) é de suma importância para o desenvolvimento pleno do bebê, sendo os benefícios estendidos para a saúde materna, para a família e para a sociedade. Mesmo diante de tais apontamentos, o desmame precoce ainda prevalece na sociedade, sendo causado por diversos fatores, entre eles a influência cultural. Sendo assim, é essencial que a educação voltada para a promoção e proteção da amamentação ocorra desde a infância e adolescência. O objetivo deste trabalho é descrever oficinas lúdicas sobre AM desenvolvidas para crianças e adolescentes. Trata-se de um relato de experiência de duas oficinas realizadas no ambiente escolar com 85 crianças do quarto ano do ensino fundamental. A primeira oficina buscou identificar o conhecimento das crianças sobre AM, enquanto a segunda objetivou discutir aspectos sobre AM, hábitos orais deletérios e rede de apoio. Os achados apontam para engajamento e aprendizado contínuo ao longo das oficinas, sendo atrativas as interações por meio de recursos lúdicos. Tais procedimentos colaboram para que se forme uma rede de apoio com vistas a promover e proteger a amamentação em suas famílias e na comunidade na qual estão inseridos.
dc.description.abstract-enBreastfeeding (BF) is of paramount importance for the full development of the baby, with benefits extended to maternal health, the family and society. Even in the face of these notes, early weaning still prevails in society, being caused by several factors, including cultural influence. Therefore, it is essential that education aimed at promoting and protecting breastfeeding occurs from childhood and adolescence. The objective of this work is to describe ludic workshops on BF developed for children and adolescents. This is an experience report, with a total of 85 children in the fourth year of elementary school who participated in two workshops held in the school environment. The first workshop sought to identify children's knowledge about BF, while the second aimed to discuss aspects of BF, deleterious oral habits and support network. The findings point to continuous engagement and learning throughout the workshops, with effective interactions through playful resources. Such procedures collaborate to form a support network with a view to promoting and protecting breastfeeding in their families and in the community in which they are inserted.
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufcspa.edu.br/handle/123456789/2585
dc.language.isopt_BR
dc.relation.requiresTEXTO - Adobe Reader
dc.rightsAcesso Aberto Imediatopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/
dc.subjectAmamentação
dc.subjectEducação em Saúde
dc.subjectEnsino Fundamental
dc.subject[en] Breast Feedingen
dc.subject[en] Health Educationen
dc.subject[en] Education, Primary and Secondaryen
dc.titleOficinas sobre amamentação para escolares
dc.typeTrabalho de conclusão de graduação
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