Modelos de instrumentos de avaliação para ações educativas
dc.audience.educationLevel | Ensino Médio | pt_BR |
dc.audience.educationLevel | Educação Superior - Graduação | pt_BR |
dc.audience.educationLevel | Educação Superior - Pós-Graduação | pt_BR |
dc.audience.educationLevel | Profissional e Tecnológica | pt_BR |
dc.audience.occupation | Auxiliar de enfermagem | pt_BR |
dc.audience.occupation | Enfermeiro | pt_BR |
dc.audience.occupation | Técnico de enfermagem | pt_BR |
dc.contributor.advisor | Silva, Helena Terezinha Hubert | pt_BR |
dc.contributor.advisor-co | Bonamigo, Andrea Wander | pt_BR |
dc.contributor.advisor-co | Trindade, Carolina Sturm | pt_BR |
dc.contributor.author | Silveira, Joseane Stahl | pt_BR |
dc.contributor.department | Programa de Pós-Graduação em Ensino na Saúde | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2024-10-30T17:01:06Z | pt_BR |
dc.date.available | 2024-10-30T17:01:06Z | pt_BR |
dc.date.date-insert | 2024-10-23 | pt_BR |
dc.date.issued | 2023-07-12 | pt_BR |
dc.description | É um produto educacional vinculado à pesquisa de mestrado profissional intitulada "Instrumentos de Avaliação de Ações de Educação Permanente nos Processos de Trabalho de Enfermagem em um Hospital Público- Universitário” desenvolvida no PPGENSAU-UFCSPA. Trata-se de 6 (seis) modelos de instrumentos de avaliação de ações educativas e o Procedimento Operacional Padrão (POP), com orientações sobre o processo educativo. Fundamentado nas etapas de avaliação de Kirkpatrick, o objetivo é facilitar a avaliação dos processos educativos e consequentemente contribuir para o aperfeiçoamento da assistência, nas ações educativas realizadas. | pt_BR |
dc.description.abstract | A Educação Permanente em Saúde é a política de formação e desenvolvimento do Sistema Único de Saúde, baseada na aprendizagem significativa, a partir dos problemas enfrentados no trabalho. No entanto, a educação permanente apresenta dificuldades em seu processo, tal como a ausência de avaliação quanto às mudanças nas práticas em serviço. Neste ebook estão os passos para o desenvolvimento de um instrumento de avaliação para as ações de educação permanente em saúde, a partir da perspectiva da equipe de enfermagem, a fim de contribuir na melhoria dos processos de trabalho na assistência. A avaliação das ações educativas é uma importante ferramenta de gestão para a instituição e, a partir da realização desta pesquisa e do desenvolvimento do produto técnico, espera-se contribuir na melhoria das ações educativas do hospital, para sua efetiva contribuição nos processos de trabalho da assistência. | pt_BR |
dc.description.abstract-en | Continuing Education in Health is the training and development policy of the Unified Health System, based on meaningful learning, based on problems faced at work. However, continuing education presents difficulties in its process, such as the lack of evaluation regarding changes in service practices. This ebook contains the steps for developing an evaluation instrument for continuing education actions in health, from the perspective of the nursing team, in order to contribute to the improvement of work processes in care. The evaluation of educational actions is an important management tool for the institution and, based on the completion of this research and the development of the technical product, it is expected to contribute to the improvement of the hospital's educational actions, for their effective contribution to the work processes of care. | en |
dc.description.installationRemarks | Necessita Adobe Reader para leitura | |
dc.description.usage | Visa avaliar os resultados das ações educativas de gestão, possibilitando a análise de processos e dos investimentos e consequentemente a contribuição para o aperfeiçoamento da assistência ao paciente. | pt_BR |
dc.format.description | Possui 25 páginas e contém Apresentação, Procedimento Operacional Padrão(POP), Solicitação de Ação Educativa, Avaliação de Reação, Avaliação de Aprendizagem, Avaliação de Mudança de Comportamento – Participante, Avaliação de Mudança de Comportamento e Resultados – Liderança e Avaliação Geral da Ação Educativa. | pt_BR |
dc.format.duration | 02 horas | pt_BR |
dc.identifier.uri | https://repositorio.ufcspa.edu.br/handle/123456789/3055 | pt_BR |
dc.language.iso | pt_BR | |
dc.relation.requires | TEXTO - Adobe Reader | pt_BR |
dc.relation.uri | https://repositorio.ufcspa.edu.br/handle/123456789/2378 | |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil | en |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | |
dc.subject | Ensino na saúde | pt_BR |
dc.subject | Educação permanente em saúde | pt_BR |
dc.subject | Avaliação educacional | pt_BR |
dc.subject | Gestão em saúde | pt_BR |
dc.subject | Administração em saúde pública | pt_BR |
dc.subject | Avaliação de eficácia-efetividade de intervenções | pt_BR |
dc.subject | [en] Health education | en |
dc.subject | [en] Continuing education in health | en |
dc.subject | [en] Educational evaluation | en |
dc.subject | [en] Health management | en |
dc.subject | [en] Public health administration | en |
dc.subject | [en] Efficacy-effectiveness assessment of interventions | en |
dc.title | Modelos de instrumentos de avaliação para ações educativas | pt_BR |
dc.type | E-book | pt_BR |
dc.type.interactivityLevel | Baixo |
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