Curso de formação profissional para enfermeiros sobre o uso de cateter venoso central por crianças no domicílio

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dc.contributor.advisorPaz, Adriana Aparecida
dc.contributor.advisor-coSouza, Luccas Melo de
dc.contributor.authorBoettcher, Simone
dc.date.accessioned2021-07-12T19:03:55Z
dc.date.accessioned2023-10-09T18:23:59Z
dc.date.available2021-07-12T19:03:55Z
dc.date.available2023-10-09T18:23:59Z
dc.date.date-insert2021-07-12
dc.date.issued2020
dc.descriptionDissertação (Mestrado)-Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre.pt_BR
dc.description.abstractObjetivo: Desenvolver um curso de formação profissional para enfermeiros que realizam a assistência às crianças em uso de cateter venoso central (CVC) no domicílio. Método: Produção tecnológica balizada pelo modelo ADDIE, composto de cinco fases. Estudo aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa (Parecer número 3.602.595). Resultados: Identificou as necessidades e demandas do curso (fase 1) com a participação de 54 enfermeiros que expressaram a carência de ações educativas, recursos financeiros insuficientes e políticas públicas eficientes na transição do cuidado na rede de atenção à criança. O desenho pedagógico do curso (fase 2) apresentou quatro produtos no formato de plano de ação pedagógica do curso. Construiu-se 15 produtos (fase 3): seis storyboards e nove recursos educativos em vídeo. Os storyboards foram validados por um Comitê de Especialistas (n=8) alcançado o índice de validação de conteúdo global 0,96 (0,92-0,99). Posteriormente, criou-se os seis objetos de aprendizagem (fase 4) no formato Sharable Content Object Reference Model (SCORMs) a partir da migração do conteúdo dos storyboards para o Articulate Storyline®. Na migração ocorreu a atualização do conteúdo conforme as observações construtivas e relevantes dos especialistas. O “Curso de Formação Profissional” foi apresentado no formato de curso de extensão autoinstrucional online, com carga horária de 40 horas, sendo implementado no ambiente virtual de aprendizagem (AVA) do Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment® (Moodle®). O curso é o produto principal e final deste estudo, em que agrega outros 25 produtos. O curso está em execução no período de julho a setembro de 2020 (fase 5). Considerações e implicações para a prática de enfermagem: Totalizou 26 produtos, os quais poderão ser utilizados e reutilizados, de maneira independente ou único, em outras propostas pedagógicas, desde que atendam as premissas da Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional. Espera se que ao final do curso promova o conhecimento e atualização profissional de enfermeiros no cuidado às crianças em uso de CVC no domicílio favorecendo a segurança do paciente, e reduzindo as reinternações hospitalares, eventos adversos e mortalidade.pt_BR
dc.description.abstract-enObjective: Develop a professional formation course for nurses that working with childrens care in central venous catheter use at home. Method: Thecnologic production marked out by ADDIE model, formed by 5 steps. The study has aproved by Research Ethical Committ. Results: Identifyed the course needs and the demands (step 1) together with 54 nurses who expressed the lack of education actions, insufficient financial resources and the public politcs about the transition on children care in the atention network. The course pedagogic design (step 2) presented four products on the pedagogic action plan of the course. Fifteen products were built (step 3): six storyboards and nine educational resources in video. The storyboards was validated by a Specialists Committee (n=8) reacheding the validation index of global content 0,96 (0,92-0,99). Posteriorly, was created the six learning objects (step 4) on the Sharable Content Object Reference Model (SCORM) format from content migration of the storyboards to Articulate Storyline®. On the migration has occurred the contents update conforming the constructive observations and relevant from the specialists. The "Curso de Formação Profissional" was presented on online self-instructional extense course, with 40 hours of the course load, and implemented on the Virtual Learning Environment (VLE) of the Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment® (Moodle®). This course is the main and final product from the study, agregating the 25 products. The course is it run from july to september 2020 (step 5). Considerations and implications for the nursing practice: Summed 26 products, which may be using and reusing, by independent form or only one, in other pedagogic purposes, as long as they fulfill the premises from Creative Commons Attribution 4.0 Internacional license. It is expected that at the end of the course they will promote the professional knowledge and updating of nurses on the childrens care in CVC use at the home, favoring the pacient security and reducing the hospitalar re-admission, adverse events and mortality.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufcspa.edu.br/handle/123456789/1749
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherWagner Wessfllpt_BR
dc.relation.requiresTEXTO - Adobe Readerpt_BR
dc.rightsAcesso Aberto Imediatopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.subjectCateterismo Venoso Centralpt_BR
dc.subjectCapacitação Profissionalpt_BR
dc.subjectEducação em Enfermagempt_BR
dc.subjectEnfermagempt_BR
dc.subjectPediatriapt_BR
dc.subject[en] Catheterization, Central Venousen
dc.subject[en] Professional Trainingen
dc.subject[en] Education, Nursingen
dc.subject[en] Nursingen
dc.subject[en] Pediatricsen
dc.titleCurso de formação profissional para enfermeiros sobre o uso de cateter venoso central por crianças no domicíliopt_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR
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