Avaliação da qualidade de vida e do teste submáximo TGlittre-P em pacientes pediátricos após transplante hepático - Dados preliminares de um estudo transversal

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2024-12-05
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Abstract
Introdução: O transplante de fígado é indicado quando as alternativas convencionais não conseguem suprir as necessidades fisiológicas do sistema hepático. O aumento na taxa de sobrevida dos pacientes submetidos ao procedimento deveria contribuir para um enfoque maior nas pesquisas envolvendo a qualidade de vida e a atividade funcional desses pacientes pós- cirurgia. Entretanto, ainda são escassos os estudos que avaliam a QV e aspectos associados à capacidade funcional dessa população após o transplante. Portanto, faz-se necessário avaliar a QV dessas crianças e adolescentes, bem como o teste submáximo TGlittre-P, que avalia aspectos semelhantes às atividades de vida diária dessa população e correlacionar esses dados com outros achados clínicos. Métodos: Trata-se dos dados preliminares de um estudo transversal, no qual crianças e adolescentes que realizaram transplante hepático e crianças de um grupo controle, foram avaliados sobre a Qualidade de Vida, através da aplicação da PedsQL e sobre a capacidade submáxima de exercício, através do TGlittre-P. Resultados: A amostra foi composta por 30 participantes e houveram discrepâncias nas respostas da PedsQL e diferenças significativas no tempo de realização do teste de um grupo para o outro. Conclusão: Não foram encontradas diferenças significativas na QV entre os pacientes transplantados e controles. A capacidade de exercício submáxima foi significativamente menor nos pacientes transplantados. Não foram identificadas associações significativas entre a QV e o tempo do teste submáximo no TGlittre-P.
Description
Trabalho de conclusão de curso (Graduação) - Fisioterapia, Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre.
Keywords
Transplante Hepático Pediátrico, Qualidade de Vida, Capacidade Funcional, [en] Pediatric Liver Transplantation, [en] Quality of Life, [en] Status, Functional
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