Avaliação de impactos ambientais em uma Instituição de Ensino Superior (IES): um estudo para identificar variações quantitativas ao longo do tempo

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dc.contributor.advisorVeiga, Ana Beatriz Gorini da
dc.contributor.advisor-coPrichula, Janira
dc.contributor.authorBrum, Thiago Tepasse de
dc.date.accessioned2022-06-10T14:15:09Z
dc.date.available2022-06-10T14:15:09Z
dc.date.date-insert2022-06-10
dc.date.issued2022
dc.descriptionDissertação (Mestrado)-Programa de Pós-Graduação em Tecnologias da Informação e Gestão em Saúde, Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre.pt_BR
dc.description.abstractAs Instituições de Ensino Superior (IES) têm grande responsabilidade em formar os futuros líderes da sustentabilidade e apoiar a implementação dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS). A sustentabilidade é um aspecto essencial em uma universidade e o ensino superior contribui para a formação de profissionais como agentes de mudança para o desenvolvimento sustentável. Assim, as universidades precisam ser instrumentos para mudança sociocultural, por meio da comunicação adequada, onde a educação é a base para atingir os ODS e para a formação da sociedade. As ações sustentáveis podem ajudar as universidades a ultrapassarem crises sanitárias e econômicas. Nesse sentido, o presente estudo teve como objetivo identificar as ações, iniciativas e estruturas educacionais voltadas à gestão ambiental da Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA), analisar de que forma a UFCSPA está alinhada, por meio de ações contidas no Plano de Gestão de Logística Sustentável (PLS), com os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) e por fim apresentar à viabilidade e as vantagens na adesão da UFCSPA ao UI GreenMetric World University Rankings. Indicadores de sustentabilidade foram recolhidos pelo Núcleo de Gestão Ambiental (NGA) da UFCSPA e foram disponibilizados de forma pública. Indicadores como o consumo de água e energia e a produção de resíduos especiais, bem como ações qualitativas realizadas na UFCSPA foram analisados nesse estudo para avaliar as tendências nos aspectos ambientais e os seus respectivos impactos. Como resultado, verificou-se que o número de cursos de graduação e pós-graduação na UFCSPA aumentou durante o período, levando a um aumento, em valores absolutos, consequentemente do consumo de recursos, conforme mostrado na análise de diferentes indicadores. Por outro lado, observou-se uma diminuição do consumo per capita. As ações sustentáveis implementadas pela UFCSPA afetaram a utilização de recursos, reduzindo o consumo de água, eletricidade e resíduos per capita. Também foi demonstrado no estudo a viabilidade e as vantagens da UFCSPA em aderir ao GreenMetric. Por conseguinte, pode-se concluir que as ações implementadas pela universidade de 2008 a 2020, monitorizadas pela NGA no PLS, contribuíram significativamente para alcançar o equilíbrio financeiro da Instituição. Além disso, houve um avanço evidente na sustentabilidade, contribuindo tanto em termos ambientais como em termos econômicos e sociais.pt_BR
dc.description.abstract-enHigher Education Institutions (HEIs) have a great responsibility to train the future leaders of sustainability and support the implementation of the Sustainable Development Goals (SDGs). Sustainability is also an essential aspect of a university and higher education contributes to the training of professionals as agents of change for sustainable development. Thus, universities need to be instruments for sociocultural change through proper communication, where education is the basis for achieving the SDGs and for shaping society. Sustainable actions can help universities overcome the health and economic crisis we are experiencing. In this sense, this study aimed to evaluate the results of the implementation of a Sustainable Logistic Management Plan (SLP) at the Federal University of Health Sciences of Porto Alegre (UFCSPA), in order to define a diagnosis of sustainability actions in the Institution between the period 2008 and 2020, as well as to verify the feasibility and advantages of the university joining the GreenMetric ranking. Sustainability indicators were collected by the Environmental Management Commission (EMC) of UFCSPA and were made publicly available. The study analyzed indicators such as water and energy consumption and special waste production, as well as qualitative actions taken at UFCSPA to assess trends in environmental aspects and their respective impacts. As a result, it was found that the number of undergraduate and graduate courses at UFCSPA increased during the period, leading to an increase, in absolute values, consequently of resource consumption, as shown in the analysis of different indicators. On the other hand, a decrease in per capita consumption was observed. The sustainable actions implemented by UFCSPA affected the use of resources, reducing the consumption of water, electricity and waste per capita. The feasibility and advantages of UFCSPA joining GreenMetric were also demonstrated in the study. Therefore, it can be concluded that the actions implemented by the university from 2008 to 2020, monitored by EMC in the SLP, have contributed significantly to achieving the financial balance of the institution. In addition, there was a clear advance in sustainability, contributing both in environmental terms and in economic and social terms.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufcspa.edu.br/handle/123456789/1873
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherWagner Wessfllpt_BR
dc.relation.requiresTEXTO - Adobe Readerpt_BR
dc.rightsAcesso Aberto Imediatopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.subjectDesenvolvimento Sustentávelpt_BR
dc.subjectObjetivos do Desenvolvimento Sustentávelpt_BR
dc.subjectPlano de Gestão de Logística Sustentávelpt_BR
dc.subjectInstituições de Ensino Superiorpt_BR
dc.subject[en] Sustainable Developmenten
dc.subject[en] Higher Education Institutionsen
dc.titleAvaliação de impactos ambientais em uma Instituição de Ensino Superior (IES): um estudo para identificar variações quantitativas ao longo do tempopt_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR
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