Intervenção educativa sobre higienização das mãos em Unidades de Terapia Intensiva

Abstract

Introdução: a higienização das mãos é muito importante no combate e controle das infecções relacionadas à assistência saúde. A sua adesão está relacionada a projetos de educação e conscientização dos profissionais para que se modifique a cultura de não higienização. Objetivo: realizar e avaliar uma intervenção educativa sobre adesão à higienização das mãos dos profissionais de saúde que atuam nas Unidades de Terapia Intensiva (UTI’s) de um hospital de trauma de Porto Alegre. Método: estudo de intervenção com profissionais de saúde das UTI’s, incluindo a equipe de residentes (medicina, enfermagem e fisioterapia) e os estagiários. Os dados foram fornecidos pelo SCIH da instituição pesquisada. Foi realizado análise estatística descritiva e inferencial, com a média das respostas e aplicado o teste de Wilcoxon para comparar as médias das notas dos participantes nos momentos de avaliação do pré e pós-teste. Resultados: participaram 77 profissionais no pré-teste e 42 no pós-teste. A nota média do pré-teste foi de 9,42. A questão com maior número de erros foi referente a HM com água e sabão com 54,5%. A meta de 75% não foi atingida por nenhuma UTI. Foram analisadas 1480 oportunidades de higiene das mãos. A maioria dos profissionais não higienizou as mãos no momento indicado. Conclusão: o não aumento da adesão de HM após a intervenção educativa traz à tona a necessidade de implementar novas ações que promovam a inclusão do profissional de saúde como agente de mudanças. É primordial reforçar a prática de higiene das mãos nos serviços de saúde, com o intuito de mudar a cultura prevalente entre os profissionais de saúde, além de investir no desenvolvimento de novas metodologias educacionais que possam resultar no aumento da adesão dos profissionais de saúde às práticas de higienização das mãos.