Uso de Tecnologia de Informação e Comunicação na Reabilitação Fonoaudiológica em Linguagem Infantil

Página do item simplificado
dc.contributor.advisorVidor, Deisi Cristina Gollo Marques
dc.contributor.authorNunes, Patrícia dos Santos
dc.contributor.departmentDepartamento de Fonoaudiologia
dc.date.accessioned2024-06-17T14:49:08Z
dc.date.available2024-06-17T14:49:08Z
dc.date.date-insert2024-06-17
dc.date.issued2023-01-19
dc.descriptionTrabalho de conclusão de curso (Graduação) - Fonoaudiologia, Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre
dc.description.abstractA Fonoaudiologia é o ramo da saúde que trabalha nas diferentes áreas da comunicação humana. Na área da linguagem infantil, o fonoaudiólogo se utiliza de diferentes recursos terapêuticos como forma de intervenção. Com o avanço tecnológico e a utilização cada vez mais frequente de dispositivos digitais as possibilidades terapêuticas ampliam. Assim, buscou-se averiguar de que forma os fonoaudiólogos fazem uso das TICs nas suas intervenções e como acompanham este uso por parte dos pacientes e da família quando da indicação destas ferramentas para complementação do trabalho terapêutico realizado no consultório. Foi investigado, ainda, os impactos que a pandemia de COVID-19 pode ter causado na utilização destas tecnologias no cenário pesquisado. Tratou-se de um estudo de campo, com caráter exploratório e descritivo, com análises quantitativa e qualitativa. O público-alvo foi composto por 34 profissionais fonoaudiólogos que atuam na avaliação e terapia de alterações na área de linguagem infantil. O estudo verificou o aumento quantitativo a partir da pandemia, porém o uso destas ferramentas nem sempre é acompanhado de uma criteriosa seleção e avaliação qualitativa das reais potencialidades destes recursos para atingimento dos objetivos terapêuticos propostos
dc.description.abstract-enSpeech therapy is the branch of health that works in different areas of human communication. In the area of childe language, the speech therapista uses different therapeutic resources as a form of intervention. With technological advances and tehe increasingly frequent use of digital devices, therapeutic possibilities expand. Thus, we sought to find out how speech find out how speech therapists make use of ICTs in their interventions and how they accompany this use by patients and families when indicating these tools to complement the therapeutic work carried out in the office. It investigated the impacts that the COVID-19 pandemic may have caused in the use of these technologies in the researched scenario. It was a field study, with an a exploratory and descriptive character, with quantitative and qualitative analyses.The target audience consisted of 34 professional speech therapists who work in the assessment and therapy of alterations in the area of children´s language. language. The study found a quantitative increase after the pandemic, but the use of these tools is not always accompanied by a careful selection and qualitative assessment of the real potential of these resources to achieve the proposed therapeutic objectives.
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufcspa.edu.br/handle/123456789/2738
dc.language.isopt_BR
dc.relation.requiresTEXTO - Adobe Reader
dc.rightsAcesso Aberto Imediatopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/
dc.subjectFonoaudiologia
dc.subjectTerapia de Linguagem
dc.subjectTelesaúde
dc.subject[en] Speech, Language and Hearing Sciencesen
dc.subject[en] Language Therapyen
dc.subject[en] Telehealthen
dc.titleUso de Tecnologia de Informação e Comunicação na Reabilitação Fonoaudiológica em Linguagem Infantil
dc.typeTrabalho de conclusão de graduação
Arquivos
Pacote Original
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Nenhuma Miniatura disponível
Nome:
[TCC] Nunes, Patrícia dos Santos (C).pdf
Tamanho:
1.06 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descrição:
Texto completo
Baixar
Coleções
Fonoaudiologia - TCC