Desenvolvimento de um curso de educação a distância para profissionais da atenção primária à saúde com enfoque no Programa Previne Brasil

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dc.contributor.advisorSouza, Aline Corrêa dept_BR
dc.contributor.advisor-coGomes, Marta Quintanilhapt_BR
dc.contributor.authorMaier, Maiara de Moraespt_BR
dc.date.accessioned2023-04-17T20:08:57Z
dc.date.accessioned2023-10-09T19:31:46Z
dc.date.available2023-04-17T20:08:57Z
dc.date.available2023-10-09T19:31:46Z
dc.date.date-insert2023-04-17
dc.date.issued2022
dc.descriptionDissertação (Mestrado)-Programa de Pós-Graduação em Saúde da Família, Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre.pt_BR
dc.description.abstractO objetivo deste trabalho foi o de construir um curso autoinstrucional na modalidade Educação a Distância (EaD) para profissionais da Atenção Primária à Saúde (APS) com enfoque no Programa Previne Brasil. Na primeira etapa, foi realizada uma pesquisa aplicada, na qual os temas foram relacionados e elencados de maneira a elucidar e subsidiar a proposta da pesquisa. Na segunda etapa, foi feito um estudo documental, no qual foram reunidos os documentos oficiais sobre a temática, além de materiais pedagógicos, a fim de auxiliar a construção dos métodos e materiais a serem utilizados no desenvolvimento da plataforma do curso no formato autoinstrucional na modalidade EaD. Na terceira etapa, foram construídos os Planos de Ação Pedagógica (PAP) para cada módulo e a partir deles foram construídos os storyboards (esboço sequencial). O curso foi desenvolvido em linguagem HTML5 e será ofertado em ambiente virtual de aprendizagem MOODLE. A carga horária engloba 20 horas divididas em quatro módulos de três, dois, cinco e dez horas respectivamente: o primeiro módulo aborda os caminhos do financiamento em saúde do SUS; o segundo módulo traz temas relacionados aos indicadores e planejamento em saúde; o terceiro módulo fala sobre os eixos de captação ponderada e ações estratégicas do Programa Previne Brasil; e o quarto módulo aborda o eixo indicadores de desempenho do Programa Previne Brasil. Na quarta etapa, o curso foi submetido à avaliação de experts em saúde e educação, os quais realizaram a análise do conteúdo e dos métodos de ensino através do preenchimento de um formulário utilizado como instrumento de avaliação. Assim, espera-se que o curso atinja um grande número de profissionais de saúde, para que estes adquiram e qualifiquem seus conhecimentos acerca do tema e fortaleçam suas práticas profissionais na APS.pt_BR
dc.description.abstract-enThe objective of this work was to construct a self-instructional Distance Education course for Primary Healthcare (PHC) professionals, with a focus on the Previne Brasil Program. In the first stage, an applied research was conducted where the themes were listed and related in such a way to elucidate and subsidize the purpose of the research. In the second stage, a documental study was performed, in which official documents regarding the theme, as well as pedagogic materiel, were gathered, with the objective of aiding in the construction of the methods and materials to be used in the development of the course’s platform, in the self instructional format, Distance Education modality. In the third stage the Pedagogic Action Plans (PAP) for every module were constructed, and, based on them, the storyboards (Sequential Drafts) were constructed. The course was developed in the HTML 5 programming language and will be offered in a MOODLE virtual environment with a 20 hour workload, divided in four modules of three, two, five and ten hours, respectively: the first module approaches themes related to ways of health financing of the SUS (Sistema Único de Saúde); the second module brings up themes related to indicators and health planning; the third module discusses weighted funding and strategic actions of the Previne Brasil Program; and the fourth module addresses the performance indicators of the Previne Brasil Program. In the fourth stage, the course was submitted to the evaluation of health and education experts, who conducted an analysis of the contents and teaching methods through the filling of a form used as an evaluation instrument. Thus, it is hoped that the course reaches a large number of health professionals so that they acquire and qualify knowledge about the subject and strengthen their professional practices in PHC.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufcspa.edu.br/handle/123456789/2072
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.relation.requiresTEXTO - Adobe Readerpt_BR
dc.rightsAcesso Aberto Imediatopt_BR
dc.subjectEducação a distânciapt_BR
dc.subjectAtenção Primária à Saúdept_BR
dc.subjectProfissionais da Saúdept_BR
dc.subjectFinanciamento da assistência à saúdept_BR
dc.subject[en] Primary health careen
dc.subject[en] Education, Distanceen
dc.subject[en] Health personnelen
dc.subject[en] Healthcare financingen
dc.titleDesenvolvimento de um curso de educação a distância para profissionais da atenção primária à saúde com enfoque no Programa Previne Brasilpt_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR
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