Sobrevivência ou sobrevida: iniquidades percebidas pelos estudantes ao longo da emergência climática

Abstract

O estado do Rio Grande do Sul foi assolado por uma catástrofe climática entre os meses de abril e maio de 2024. O volume de chuva, que nunca havia sido registrado em proporção tão alta em período tão curto, atingiu 478 municípios e aproximadamente 2,4 milhões de gaúchos. Além dos impactos materiais, o desastre evidenciou disparidades e vulnerabilidades. Diante do entendimento da dimensão da catástrofe, urge a compreensão dos efeitos da injustiça climática atrelados aos determinantes sociais em saúde. Essa análise pode trazer insights sobre como fatores socioeconômicos, culturais e ambientais podem influenciar diretamente no enfrentamento da enchente e no processo de cuidado. Por isso, o objetivo deste trabalho é analisar a percepção de estudantes de ensino superior de uma instituição de ensino de saúde sobre os determinantes sociais em saúde após a situação de emergência climática, relacionando a situação socioeconômica aos efeitos no cotidiano e à autopercepção sobre saúde. A coleta de dados ocorreu através de um questionário online e a análise teve como base a metodologia de análise de conteúdo. Os dados revelam que todos os estudantes foram impactados de alguma forma, seja por danos materiais, alagamentos, escassez de recursos básicos, mudanças na rotina e na saúde. No entanto, esses efeitos se manifestam de formas desiguais, refletindo disparidades no enfrentamento da crise. Além disso, ainda que os danos mais visíveis da enchente tenham sido físicos, os resultados demonstram que as consequências do desastre impactaram fortemente a saúde mental dos participantes.