Diehl, Luisa AmaliaIhongues, Rafaella Isadora Peres2025-07-112025-07-112024-10-29https://repositorio.ufcspa.edu.br/handle/123456789/3339Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Enfermagem, Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre.Introdução: A beleza feminina é constantemente um alvo de críticas e opiniões da sociedade sobre como devem ser e padrões populares que devem seguir. Padrões os quais ao longo da história sempre foram disseminados pelas mídias, e atualmente, pelas redes sociais que estão presentes diariamente no cotidiano das pessoas. Com isso, a busca por um corpo dentro dos padrões fica ainda mais frequente, levando a preocupações excessivas com a aparência física, emoções negativas e sérias consequências na saúde mental, em especial das mulheres. Objetivo Geral: Descrever, a partir da perspectiva das participantes, como a compreensão do padrão de beleza e a saúde mental, de estudantes universitárias, podem ser influenciadas pelas mídias sociais. Método: Pesquisa qualitativa, de caráter descritivo exploratório. As participantes foram mulheres, maiores de 18 anos, estudantes devidamente matriculadas na UFCSPA, selecionadas a partir de um questionário eletrônico. A coleta de dados ocorreu por meio da técnica de grupo focal e a análise dos dados seguiu as etapas da análise de conteúdo de Bardin. O estudo seguiu as diretrizes de pesquisa com seres humanos previstas pelas Resoluções 466/2012 e 510/2016 e teve aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa da UFCSPA. Resultados: Emergiram três categorias temáticas a fim de dialogar com a literatura: Padrões de beleza e o imediatismo, redes sociais e a insatisfação corporal e Influência familiar na vigilância corporal. As duas primeiras já foram previstas no projeto de pesquisa e a última surgiu inesperadamente durante os diálogos do grupo focal.pt-BRAcesso Aberto ImediatoSaúde MentalRede SocialMulheresImagem CorporalInsatisfação Corporal[en] Mental Health[en] Social Networking[en] Women[en] Body Image[en] Body DissatisfactionTrabalho de conclusão de graduação