Importância do planejamento didático de intervenções educativas para a adesão ao tratamento imunossupressor em pacientes transplantados renais: relatório de pesquisa

dc.contributor.advisorSudbrack, Aline Winter
dc.contributor.advisor-coFigueiredo, Ana Elizabeth
dc.contributor.advisor-coCanabarro, Simone Travi
dc.contributor.authorRocha, Dagoberto França da
dc.date.accessioned2019-09-13T18:34:09Z
dc.date.available2019-09-13T18:34:09Z
dc.date.date-insert2019-09-13
dc.date.issued2017
dc.descriptionRelatório de pesquisa com finalidade de identificar os pacientes não aderentes ao tratamento imunossupressor e os seus respectivos estilos de aprendizagem.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio2.ufcspa.edu.br:8080/jspui/handle/123456789/792
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherPPGENSAU/UFCSPA - Mestrado Profissionalpt_BR
dc.relation.requiresAdobe Readerpt_BR
dc.relation.urihttp://repositorio2.ufcspa.edu.br:8080/jspui/handle/123456789/530
dc.rightsRestricted Access (by-nc-sa)
dc.subjectAdesão à Medicaçãopt_BR
dc.subjectTransplante de Rimpt_BR
dc.subjectAprendizagempt_BR
dc.subjectEducação em Saúdept_BR
dc.titleImportância do planejamento didático de intervenções educativas para a adesão ao tratamento imunossupressor em pacientes transplantados renais: relatório de pesquisapt_BR
dc.typeOtherpt_BR
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