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Dimensão pedagógica do cuidado no Ensino da Saúde: cultivando atitudes, construindo saberes
(2025) Baltazar, Ecléia Mota; Costa, Márcia Rosa da; Programa de Pós-Graduação em Ensino na Saúde
O e-book Dimensão Pedagógica do Cuidado no Ensino da Saúde: Cultivando Atitudes, Construindo Saberes, de Ecléia Mota Baltazar e Márcia Rosa da Costa, propõe uma abordagem educativa holística na formação em Enfermagem, estruturada nos eixos fundamentais: Saber, Saber Fazer e Saber Ser. O eixo "Saber" representa o conhecimento teórico-científico; o "Saber Fazer", a aplicação prática por meio de metodologias ativas; e o "Saber Ser", o desenvolvimento de atitudes, valores e competências ético-humanísticas. A obra enfatiza a centralidade do "Saber Ser" como o maior desafio pedagógico, exigindo estratégias que promovam o autoconhecimento, o autocuidado e o relacionamento interpessoal. São descritas práticas didáticas para o desenvolvimento dessas competências, como dinâmicas reflexivas, jogos e dramatizações, que visam formar profissionais sensíveis, éticos e preparados para os desafios emocionais da assistência. Além disso, o e-book discute o papel do professor na formação de vínculos, na promoção da empatia e na construção da identidade profissional dos alunos. Conclui destacando que a integração dos três eixos é imprescindível para uma formação integral, ética e comprometida com a humanização do cuidado.